2013年--2014年语文教研组活动记录教材.docVIP

2013年--2014年语文教研组活动记录教材.doc

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语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 郭伟 活动时间 2014年9月2日 活动地点 一年级教室 主持人 郭伟 记录人 黑秋鹤 参加人员 教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题:新学期教研组工作布置例会 活动意义:更好开展新学期各项工作,确保教研活动有条不紊地进行 活动过程: 各教师认真阅读教研组工作计划 讨论教研示范课的实行办法以及本学期开展的学生活动项目等问题,最后确定实行办法及开展活动 提醒各教师按时上交教学计划以及准备好教案,做到课前备好课,课堂上好课,课后布置好、改好作业 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 郭伟 活动时间 2014年9月11日 活动地点 教师办公室 主持人 郭伟 记录人 翟亚楠 参加人员 教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题:“在反思中进步 在评课中成长”研讨会 活动过程: 提出研讨主题 二、研讨过程 (一)反思重点——课堂教学 关键词:教学观念 教学行为 学生的表现 (二)课前准备和课余练习——反思的基点 关键词:教学目标 达成高度 准确的定位 (三)学习观摩——反思的生长点 (四)开展对话——反思的要点 (五)勇于否定——反思的难点 反思的内容: 1. 教学行为是否达到教学目标。 2. 教学活动是否“沟通”和“合作”。 3. 是否创造性地使用了教材。 4. 教学过程是否迸发出“智慧的火花” 5. 是否适应学生的个性差异。 反思的方法: 1. 思教学效果2. 思自己的行为3. 思成功之处 4. 思教学不足5. 思改进措施6. 思再教设计 进行教学反思的注意事项: 1.不要与说课混淆 2.注意反思的“落脚点” 3.注意反思的“系统化” 4.注意反思的“实践性” 5.注意反思的发展性。 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 郭伟 活动时间 2014年9月18日 活动地点 教师办公室 主持人 郭伟 记录人 郭伟 参加人员 教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题:组织学生参加“云南省中学生作文大赛”选拔赛 活动过程: 1、各班科任教师选出本班优秀作品 2、从各班优秀作品中选出参赛作品 3、科任教师为指导教师 4、将作品上交 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 郭伟 活动时间 2014年10月8日 活动地点 二年级教师 主持人 翟亚楠 记录人 黑秋鹤 参加人员 教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题:集体备课、公开课、评课 活动意义:通过集体备课、示范课、评课改进,以达到学习交流进步的目的。 活动过程: 年级组集体备课 (1)、组员各自备课 (2)、集体讨论 (3)、提出教学建议 2、翟亚楠老师上公开课,教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、翟亚楠老师进行个人教学反思 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 2013年--2014年小学语文教研组 活 动 记 录 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 郭伟 活动时间 2014年10月22日 活动地点 四年级教师 主持人 郭伟 记录人 翟亚楠 参加人员 教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题:黑秋鹤老师作文指导课 活动意义:习作是语文教学中不可忽视的内容,通过开展示范课的形式,提高我校教师习作指导课的教学水平。 活动过程: 集体备课,提出教学建议 2、黑秋鹤老师上公开课,教研组其他成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、黑秋鹤老师进行个人教学反思 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 郭伟 活动时间 2014年10月30日 活动地点 教师办公室 主持人 郭伟 记录人 郭伟 参加人员 教研组全体成员 活 动 内 容 活动主题:期中考试总结 活动意义:1、从总结中发现教师教学优点与不足,学生学习存在问题 2、后半学期继续发扬有点,整改不足 3、确保后半学期教研教学工作顺利进行 活动过程: 主持人发言 各教师段考总结发言、填写段考总结表 主持人进行段考总结发言 将段考成绩录入电脑 语文教研组活动记录表 教研组名称 语文教研组 教研组长 郭伟 活动时间 2014年11月12日 活动地点 四年级 主持人 黑秋鹤 记录人 郭伟 参加人员 教研组全体成员 学生 活 动 内 容 活动主题:课

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