【金版学案】2014-2015学年高中语文粤教版必修3练习：7这个世界的音乐]教材.doc

语文·必修 3(粤教版) 7　这个世界的音乐 动物能听音乐俗话说的“对牛弹琴”其实是一种误导。如今对牛弹琴”已经作为一种现代化的饲养技术广泛应用。音乐不仅在挤奶时播放在喂食、休息时也要定时播放。乐曲的选择也至关重要只有轻快、优美、流畅的乐曲才能达到理想的效果。有人试验过播放施特劳有位美国科学家做过一次有趣的实验他在动物园里演奏提琴熊会聚精会神地倾听猴子点头哈腰兴奋不已蟒蛇昂首随着音乐的节奏左右摇摆蝎子随音调的抑扬顿挫舞动着尾巴；而狼听了却会嗥叫不止表示恐惧；大象听 1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是A．嘈杂(cáo)　慰藉(jiè)　 嘟哝(nóng)　上颚(è)蝙蝠(biān) 孤凄(qī) 梆梆(bāng) 摄影(shè)叩动(kòu) 蟾蜍(chán) 水蛭(zhì) 气囊(náng)歌鸲(qú) 窟窿(kū) 混沌(dùn) 阔鳍(qí)解析：A项哝nong。答案：A下列句子中有错别字的一项是(　　)甲壳纲动物和昆虫用生有牙齿的头部使固体振动而发声；骷髅天蛾用吻作洞箫吹奏出高调的管乐声。响尾蛇那样的动物则用外装结构发声。乌龟、短吻鳄和鳄鱼甚至还有蛇也能发出各种各样某种程度的喉音。既然手边没有现成的解释那我自可冒昧作出一个。从热力学上讲它势必要把物质重新安排成对称形式使解析：D项垧—熵。答案：D3．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(　　)我们面临的问题之一是随着我们拥挤地生活在一起我们的通讯系统越来越复杂我们彼此发出的声音变得越来越像是偶然的或至关紧要的嘈杂声我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。不管它们有什么样的发声装置大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流自得其乐。它开始唱一段急奏唱到第二小节的中间部分戛然而止似乎那儿应该有一组复杂的和声。解析：A项至关紧要：非常关键非常重要。与句意不符应为“无关紧要”。B项含糊不清：不明确不清晰。C项自得其乐：自己从其中得到乐趣。D项戛然而止：形容声音突然中止。答案：A下列各句中没有语病的一句是(　　)一个头脑糊涂的外星空间来客对人类发生兴趣在月球表面上通过摄谱仪听到了那个高尔夫球的咔哒声而试图把它解释为发出警告的叫唤声或者解释为领土占有的宣言。假如我们有更好的听力听得见海鸟的高音听得见成群软体动物有节奏的定音鼓声甚至听C．尽管它们有什么样的发音装置大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。不止一次有人看到鲸鱼在歌唱的间歇完全跃出水面然后以背着水完全沉浸于阔鳍击出波涛之中。解析：B项成分残缺最后一句缺少主语；C项关联词语“尽管”不当应改为“不管”；D项成分残缺应该在“击出”后面加“的”。答案：A下面一段文字的语序被打乱排列正确的一项是(　　)蝙蝠必须几乎连续不停地发出声音以便借助声呐来察知周围所有的物体。有这种高超的系统来代替眼睛的扫视蝙蝠必定是生活在一个常伴有工业声、机器声的超声世界里。它们可以在飞行时准确地发现小昆虫并像有导向装置一样准确无误地向喜欢的目标快速前进。另外有人还听见它们在树林深处倒挂身体休息时还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱声音。然而它们也彼此交流也发出咔哒声和高调的问候。解析：③中的“它们”承接①中的“蝙蝠”中的“这种高超的系统”承接③后两句根据“然而”“另外”所表示的逻辑关系确定。答案：C 一、基础知识下列词语中加点的字读音都不相同的一组是(　　)校对/发酵　　屏除/屏气凝神　　角逐/勾心斗角湖泊/淡泊　　星宿/乳臭未干 蛇毒/虚与委蛇木讷/蚊蚋　　巷道/大街小巷 数落/数典忘祖熨帖/熨烫　　蒙哄/蒙头转向 赡养/瞻仰英雄解析：A项；bǐn；jué/jiǎo。B项pō/bó；xiù；shé/yí。C项；hàng/xiàng；shǔ。D项；méng/mēng；shàn/zhān。答案：D下列词语中有错别字的一组是(　　)忏悔　歼灭　阡陌　翩跹百舸争流　苛求　坎坷　沉疴央勉　分娩　冠冕堂皇　驰聘粳米　梗概　宵衣旰食　陡峭解析：C项勉—浼；聘—骋。答案：C在文中横线处填入下列词语正确的一项是(　　)菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸还有油酸。籽油能________胆固醇在小肠的吸收还能促进肝内胆固醇的降解和排出因此对________心血管病的发生有一定作用。必须　抑止　防治必须　抑制　防止必需　抑止　防治必需　抑制　防止解析：“必须”只能做状语不能做定语因此第一横线处只能是“必需”。“胆固醇在小肠的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”因此第二横线处只能是“抑制”。第三横线处所支配的宾语是“心血管病的发生”中心语是“发生”发生”只能“防止”但没法“防治”。答案：D下列句子中没有语病的一项是(　　)如果说中西方在长久以来的国家交往中始终或多或少互存“敌意”