13建工创新教育指导书-王延兴教材.doc

大学生职业生涯规划 创新教育指导书 适 应 专 业： 建筑工程技术 适 应 年 级： 建工13级 学 生 姓 名： 王延兴 学 生 学 号： 201305023129 指 导 教 师： 冉 晋 山东职业学院土木工程系建工教研室制 一、目的与意义 对每一位在校大学生而言，进入大学是人生当中重要的里程碑之一，大学阶段为未来工作和生活做着相应的准备。当今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划。职业生涯规划让我们更充分地认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励我们不断奋进，追求更高的目标，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路。因此，规划好自己的职业生涯，明细目标、理清头绪，对于个人的成长和发展意义非凡！ 二、职业规划蓝图 三、规划书撰写要求 1、相关信息的获取途径：媒体、网络、周围、书本，判断、思考、借鉴、询问，观察、调研、区分、走访等。 2、自我认知部分应根据个人自身实际情况如实、认真地进行撰写。 3、职业认知部分对目标职业行业现状的描述应真实可信，对发展前景的预计应有理有据，对就业需求分析应落实到岗位、职位晋升路径等。 4、职业生涯规划部分内容应具真实性、可行性。同时，由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。备选职业规划方案的内容也应具有可行性、可能性，以及与之前方案的关联性。 5、规划书应按照模板格式认真撰写，字数不少于3000字，并认真排版、打印、装订。 规划书模板详见附件。 四、其他要求 1、规划书应独立认真完成，不允许抄袭，如有雷同，按不及格处理。 2、规划书提交时间：2014年6月27日（周五）前提交，过期按不及格处理。 3、建工1331 指导教师：冉晋 手机Email：619392986@ 建工1332 指导教师：王鲁娟 手机Email：2425994511@ 4、规划书应同时提交电子版和纸质版，电子版发至相应指导教师邮箱，纸质版统一收齐后交至相应指导教师处。 附件： （本模板仅供参考，切勿照抄！） 姓名： 王延兴 学号： 201305023129 学校院系：土木工程系 专业班级：建筑工程技术 联系电话： 电子邮箱：405726802@ 2014年 6 月 21 日 目 录 1 自我认知 1.1 个人成长分析……………………………………………………… 1.2 能力优势分析……………………………………………………………… 1.3 360度评估分析……………………………………………………………… 1.4 自我认知小结…………………………………………………………… 2 职业认知 2.1 外部环境分析…………………………………………………………… 2.2 目标职业分析…………………………………………………………… 2.3 SWOT分析………………………………………………………………… 2.4 职业认知小结…………………………………………………………… 3 职业生涯规划 3.1 确定职业目标和路径………………………………………………………… 3.2 制定行动计划…………………………………………………………… 3.3 备选职业规划方案…………………………………………………………… 4 结束语………………………………………………………………………… 5 参考文献………………………………………………………………………… 1 自我认知 1.1 个人成长分析 （1）家庭环境分析 自幼生活在农村，父母全是农民，家庭不是很富裕，但是很和谐很幸福，父母都是老实人，所以从小对自己的性格培养产生了巨大的影响。 （2）性格分析 受家庭环境影响，所以自我感觉是比较善良的，看不惯不公平，有很大的心胸。 1.2 能力优势分析 （1）专业技能分析： 我的专业课程学的不是最好的，我所感兴趣的是实训，我感觉这也是我最大的优势了，对于课本我不会死学拿高分，而是懂了就行，剩下的就等实训了，对于实训我是非常感兴趣的，所以做的也不错。 （2）其他技能分析： 除了学习外，平常我最喜欢打篮球，看电影了，一种益于身体健康，一种易于心理健康，内外兼