2014高考前诗歌鉴赏总结教材.doc

【表一:古诗阅读考查内容】 内容 形式 思想内容 作 者 情 感 艺术形象 语言 表达技巧 结构 【做过的古诗词梳理】 海淀期中 阅读下面这首诗，完成①、②题。（7分） 还田舍 周捨 薄游久已倦，归来多暇日。 未凿武陵岩，先开仲长①室。 松篁日月长，蓬麻岁时密。 心存野人趣，贵使容吾膝。 况兹薄暮情，高秋正萧瑟。 注释：①仲长:东汉隐士。 ※从全诗看，作者“还田舍”的原因有哪些？(4分) 海淀期末 阅读下面龚自珍的两首诗，完成①、②题。（8分） 漫感绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。己亥杂诗少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。谁分苍凉归棹后，万千哀乐聚今。写于西北边疆动乱及东南沿海一带殖民主义者入侵海淀一模 阅读下面诗歌，完成①—③题。（19分） 古风一百四十，国容何赫。隐隐五凤楼，峨峨横三川。 王星月，宾客如云烟。斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边。 举动摇白日，指挥回青天。当涂①何翕忽，失路长弃捐。 独有扬执戟②，闭关草太玄。①当涂：当权。②扬执戟4分） 海淀二模 阅读下面这首词，完成①、②题。（8分） 感皇恩① 宋·朱敦儒 早起未梳头，小园行遍，拄杖穿花露犹泫。菊篱瓜畹②，最喜引枝添蔓。 先生独自笑，流莺见。 著意访寻，幽香国艳，千里移根未为远。 浅深相间，最要四时长看。群芳休怪我，归来晚。 注释：①词牌名。②畹：田地。 ② 结尾句“群芳休怪我，归来晚”新巧别致，请简要赏析。（5分） 拓展延伸题一 “无理而妙”，是指艺术作品的某些内容不合常理反而能达到一种艺术效果。台湾诗人洛夫也说：有些诗是不讲理的，当理性从诗人的前门进来，灵感则悄悄地从他窗口溜走。如本诗中的“举动摇白日，指挥回青天“无理而妙”的整体理解，2分 （照抄得1分。有自己的理解，对“无理”或“妙”中一点写具体透彻，即可得2分） 2、结合诗句阐释分析，7分 ① 引用恰当诗句并解释，1分② 分析诗句中的“无理”处，2分 ③ 分析诗句的“妙”（艺术效果），4分。艺术手法（比喻等修辞手法，寄情于物于景、想象等表现手法，1分）指出妙处3分（妙处：作用于情感表达、事物特点、意境氛围……） 3、语言表达与结构层次，3分 4、优秀答案示例 所谓无理即不符合常理，然而这无理的诗句却又常常给读者以形象、独特的感受，让人拍手称妙。例如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，愁思本是无形之物，如何能像流水，但正是这看似无理的巧妙比喻，让读者深深体会到李煜那绵延无尽的故国之思，想着那雕栏玉砌应犹在，凄婉与哀愁如春水奔涌过来，又如春水流向无尽的远方永不消失，这无理之句可谓神来之笔，成为千古写愁名句。无理而妙，妙就妙在看似不合自然之理，实则契合人心灵的感触，契合心灵之理。（216字，12分 2+1+2+4+3=12） 动作 外貌 ( ) ( ) ( ) ( ) 其他区县查漏补缺题 ★★西城二模诗词鉴赏（咏史怀古诗） 阅读下面两首诗，回答其后问题。（共10分） 王昭君 [唐]白居易 汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉？君王若问妾颜色，莫道不如宫里时。 王昭君 [清]刘献