第二茬次查摆问题开展批评环节工作指导手册教材.docVIP

XX县党的群众路线教育实践活动 XX县教育实践活动第二茬次查摆问题 开展批评环节有关问题的意见 根据8月4日省委教育实践活动视频会议和xx群办发〔2014〕37号文件关于第二茬次8月15日前召开完专题民主生活会的要求，经县委教育实践活动领导小组办公室研究，现对第二茬次查摆问题开展批评环节有关问题提出以下意见，请认真学习，贯彻落实。 一、关于召开民主评议大会（8月7日之前） 各参学单位从今日起，依照市实践办《民主评议方案》要求，抓紧时间确定参评人员和评议对象，将民主评议表提前发放给参评人员，并及时召开民主评议会议，总结通报第一环节工作、安排部署第二环节工作，并在会议召开后将民主评议表收齐交督导组汇总。 大会程序：由参学单位“一把手”主持召开会议，并作总结第一环节、安排第二环节的讲话。之后，督导组对该单位第一环节活动开展情况进行点评，总结出该单位开展第一环节的主要特点和亮点，指出活动开展中存在的问题与不足，并对第二环节活动开展提出要求。参会范围依照《民主评议方案》确定的人员范围。 二、关于反馈“四风”意见和进行谈话提醒（8月8日之前） 县委督导组根据县纪委、县委组织部通报的有关情况（主要是所督导单位领导班子及班子成员在作风方面的情况，督导组可主动与县纪委、县委组织部联系沟通，询问有没有比较突出的问题），结合征求的干部群众意见（召开座谈会、意见箱征求、来信来访等）、个别谈话和民主评议(含其他单位转来的评议结果)等情况，及时形成所督导单位领导班子及班子成员（一人一材料）反馈意见材料（征求到的意见建议情况）和对领导干部的谈话提醒材料（针对问题比较突出、意见比较集中的领导干部进行谈话提醒），向所督导单位“一把手”统一反馈。参学单位“一把手”向班子成员通报县委督导组反馈的对领导班子集体的意见建议，并逐人反馈针对班子成员个人的意见建议。对所督导单位领导班子及其班子成员的反馈材料，由县委督导组报县活动办公室张效瑜处备案。 谈话提醒时，对反映问题较多的党员领导干部，由督导组会同所督导单位党组织书记进行谈话提醒；对其他领导干部和反映问题较多的党员干部，可委托所督导单位党组织书记进行谈话提醒。谈话提醒一次效果不好的要多次谈，直到督促和帮助领导班子和领导干部把思想认识提高、突出问题找准。 三、关于继续查摆自身“四风”问题 各参学单位第二环节要在第一环节征求意见基础上，深入查找“四风”问题。一是要坚持问题导向，紧紧聚焦“四风”，认真开展“六对照、六自查”，继续查摆自身问题，真正找对病症、找准病根。“六对照”即：对照党章和中央改进作风要求；对照习总书记系列重要讲话精神及“四风”具体表现，尤其是中省市县委主要领导列举的“四风”表现和县活动办公室简报26期、35期“罗列的四风”具体表现形式；对照群众期盼；对照廉政准则；对照焦裕禄等先进典型；对照本单位实际。“六自查”即：查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。通过“集体议”的方式对班子进行“画像”，领导干部通过自己查找的方式对自己进行“画像”。同时结合第一环节干部群众所提的意见建议，结合县委督导组反馈意见，结合谈心谈话时所提的意见，认真查摆自身“四风”问题，把问题找准、找全、找实。二是要认真梳理“四风”方面存在的问题，规范建立“四风”问题台账。督导组督促参学单位根据督导组反馈的、谈心谈话提出的意见，进一步充实完善“四风”问题台账，把自身查找的、干部群众所提的、督导组反馈的、领导谈话及自己认领的等意见认真梳理后，规范建立领导班子和班子成员“四风”问题台账。参学单位领导班子及班子成员对查摆出来的问题要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账，逐一检查，不避重就轻，不遮遮掩掩，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确或与事实不符的，要引以为戒，有则改之，无则加勉。对查摆问题不全面、不准确、不彻底的，督导组要及时提出意见，督促整改完善。同时，一般党员干部要灵活意见征求方式，积极主动查找自身在“四风”方面存在的问题。 四、关于深入进行三个轮次谈心谈话（8月9日之前） （一）谈话轮次。谈心谈话不少于三个轮次，实行“五必谈”。第一轮次谈心谈话，党员县级领导分别与分管县直部门及联系点领导班子成员进行谈心谈话，听取“四风”问题查找情况，指出班子及成员“四风”方面存在的突出问题，对开好会议提出要求；县委督导组与督导单位“一把手”谈话，谈话内容要对材料撰写提出要求，了解班子谈心谈话情况和民主生活会准备情况；单位“一把手”与班子成员谈心，面对面征求意见，交换各自查找的自身“四风”问题。第二轮次谈心谈话，班子成员之间互相帮助查找“四风”问题，给对方指出1—2个“四风”方面存在的问题，并做好会上批评意见的交流工作；班子成员与分管站办所、科室负责人进行谈心谈话，进一步征求“四风”方面