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第一章 日本概况 日本的行政区划——都、道、府、县。 日本全国分为１都(东京都：Tokyo )、１道(北海道：Hokkaido )、２府(大阪府：Osaka 、京都府：Kyoto ) 和４３个县，下设市、町、村。其办事机构称为“厅”，，行政长官称为“知事”。每个都、道、府、县下设若干个市、町、村。其办事机构称“役所” ，行政长官称为“市长”、“町长”、“村长”。 日本的４３个县是：爱知、宫崎、秋田、长野、青森、长崎 、千叶、奈良、福井、新舄、福冈、大分、福岛、冈山、岐阜、佐贺、爱媛、冲绳、群马、埼玉、广岛、滋贺、兵库、岛根、 茨城、静冈、石川、櫔木、岩手、德岛、香川、鸟取、鹿儿岛、富山、神奈川、和歌山、高知、山形、熊本 、山口、三重、山梨与宫城。 3、日本的人口：1.2亿 4、日本的民族与宗教 主要民族为大和族，北海道地区有2.4万阿伊努族人。 主要宗教为神道教和佛教。 二、国家概况 1、国名：日本 2、国旗：太阳旗 3、国徽：圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案。 4、国歌： 《君之代》 5、国花：樱花 三、日本简史： 公元4世纪中叶，日本开始成为统一的国家，称为大和国。大和国是日本历史上最早的统一的国家。大和国的“王”是天皇的祖先。公元645年“大化革新”后，日本建立了以天皇为绝对君主的中央集权制国家。 日本的平假名 日本的片假名 19世纪中叶，英、美等国迫使日本签订不平等条约，民族矛盾和社会矛盾激化，德川幕府统治崩溃。 1868年，明治天皇继位，实行“明治维新”。推行三大改革：殖产兴业、富国强兵、文明开化。 明治维新后，日本走上侵略扩张的道路。 1894年，发动甲午战争； 1904年，挑起日俄战争； 1910年，侵吞朝鲜； 1931年9月18日，发动“九·一八”事变； 1937年7月7日，发动卢沟桥事变； 1941年12月8日，偷袭珍珠港，发动太平洋战争。 1945年8月15日，日本无条件投降，成为战败国。 四、日本的宪法与政治 现行《日本国宪法》于1947年5月3日实施。宪法规定，国家实行议会内阁制。天皇为日本国的象征，无权参与国政。 议会（国会），由众、参两院组成，为最高权力机关和唯一立法机关。每年1月至6月召开通常国会，会期150天，其它时间可根据需要召开临时国会和特别国会。 内阁为国家最高行政机关，对国会负责。 日本的司法权属于最高法院及下属各级法院。 日本的政党： 自由民主党（自民党） 民主党 公明党 日本共产党 民社党 国民新党 五、日本的军事 《日本国宪法》第九条规定： “永远放弃把利用国家权力发动战争、武力威胁或行使武力作为解决国际争端的手段，为达此目的，日本不保持陆、海、空军及其他战争力量，不承认国家的交战权”。 六、日本的经济 战后的日本奉行“重经济、轻军备”路线，重点发展经济，使日本在20世纪60年代末成为世界第二大经济体，经济实力仅次于美国。 日本矿产资源贫乏，除煤、锌有一定储量外，绝大部分依赖进口。日本主要贸易对象为美国、亚洲国家和欧盟国家。 七、日本教育概况 （一）义务教育阶段：在日本，小学和初中为义务教育阶段。 日本义务教育的方针：1)根据儿童的成长阶段，选择相应的科目。 2)重视培养学生对社会变化的适应能力和创造性，提高学生的 学习欲望。 3)在加强基础知识的学习和注意培养个性的同时，保持从幼儿园到高中各科目内容的一贯性。 4)在培养尊重日本文化和传统态度的同时，加强对世界文化和传统的理解，注意培养学生的基本素质。 （二）高中教育 日本的高中阶段有全日制、定时制、通信制三种课程。高中的教育分为普通教育和专门学科教育两种类型。 （三）职业技术教育 日本的职业技术教育体系分为三种：学校教育体制下的职业技术教育；在企业内的职业技术教育；社会办的公共职业训练。 (四) 特殊教育 一般设有盲人学校、聋哑学校、养护学校等。这些特殊学校根据教育对象的年龄分为幼稚部、小学部、初中部、高中部。 (五) 高等教育 日本的高等教育包括有大学、研究生院、短期大学、高等专门学校、专门学校、广播电视大学等。 （1）大学和短期大学。 （2）高等专门学校。 （3）研究生院。 东京大学： 成立于 1877 年，是日本第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本最高学府，是亚洲一所世界性的著名大学。 校训：以质取胜。 学校构成：法学部、文学部、经济学部、教育学部、医学部、理学部、工学部、药学部、农学部、教养学部、大学院（研究生院）。 早稻田大学： 是日本著