高二上学期期中语文课内文言文复习《秋水》《游褒禅山记》《前赤壁赋》《诸子喻山水》词法句式教材.doc

游褒禅山记 2．词类活用 (1)唐浮图慧褒始舍于其址（名词活用为动词，筑舍） (2)以故其后名之日“褒禅”（名词活用为动词，命名） (3)则其好游者不能穷也（形容词活用为动词，走到……尽头） (4)火尚足以明也（形容词活用为动词，照明） (5)世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（形容词活用为名词，艰险遥远的地方） (6)后世之谬其传而莫能名者（谬：使动用法，使……错；传：动词活用为名词，流传的文字） (7)不得极夫游之乐也（形容词活用为动词，尽情享受） (8)则其至又加少矣（动词活用为名词，到的地方） (9)至于幽暗昏惑而无物以相之（使动用法，使……昏惑）?(10)有泉侧出名词作状语，在一侧(11) 则或咎其欲出者责备(12) 夷以近平坦．特殊句式（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也（判断句，用“……也”表示判断） （2）今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也（判断句，用“……也”表示判断） （3）唐浮图慧褒始舍于其址（状语后置句，介宾结构后置）（）有志与力，而又不随以怠省略句（）余于仆碑，又以悲夫古书之不存省略句．整理其和观的意义和用法 其 1、其下平旷 2、以其求思之深而无不在也 3、则或咎其欲出者 4、而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 5、择其一二扣之 6、其皆出于此乎 7、其孰能讥之乎 8、尔其无忘乃父之志 9、彼其能有所忍也，然后可以就大事 1代词 山 2代 他们 3代 那个 4代自己 5 代其中的 6句首副词表揣测 大概 7副难道 8副 一定 9假设连词如果观 1、古之人观于天地 2、而世之奇伟瑰怪非常之观 3、此岳阳楼之大观也 4、大王见臣列观 5、坐井观天 1、观察 2、景象 3、景象 4、一般的台观即章台 5、观看 两涘(水边)渚()崖(高岸)之间不见水端(尽头)河伯始(才)旋(掉转)其面目始(开始)吾弗(不)信今(现在)我睹(看到)子(您)之难穷也吾非至于子之门则殆(危险)矣笃(限制)于时(季节)也束(束缚)于教也观于大海，乃(才)知尔丑(鄙陋)尔将可与语大理矣不知何时止(停息)而不盈不知何时已(停止)而不虚水旱不知(觉,影响)此其过(超过)江河之流不可为量数(计算)而吾未尝以此自多(认为......多)者犹(好像)小石小木之在大山也方(正)存乎见少不似豪末(末梢)之在于马体乎？不似尔向(先前)之自多于水乎？望洋的样子向若而叹曰泾直流之大2）古今异义百川灌河???特指黄河?吾长见笑于大方之家??专通某种学问计中国之在海内 不辩牛马 “辩”同 “辨”，辨识。 2拘于虚也(“虚通墟所居之所)人卒九州”卒”同”萃”，聚集。） 4不似豪末之在于马体乎”豪”同”毫”，动物身上的细毛。） （4）虚词于是焉(语气词无义)河伯欣然(的样子)自喜以天下之美为尽在己 (认为)而吾未尝以此自多者伯夷辞之以为名(来)以天下之美为尽在己(的)野语有之曰(这样) 8我之谓也(宾语前置标志)今我睹子之难穷也(取独)顺流而东行(表修饰)少仲尼之闻而轻伯夷之义者(表并列)而吾未尝以此自多者(然而)于是焉(在)至于北海(到)吾长见笑于大方之家(被) 16井蛙不可以语于海者(对象) 17莫大于海() 18今尔出于崖涘(从)方存乎见少() 20不似尔向之自多于水乎秋水时至???名词做状语，?按时 2顺流而东行???名词做状语，?向东 3今我睹子之穷也东面而视?????东，?名词做状语，?向东???（?面，名词作动词，?面对 5少仲尼之闻，而轻伯夷之义???意动用法，为少，为轻不可为量数而吾未尝以此自多者不知何时止而不盈(溢) ①今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。 如今你从河岸边走出来，看到了大海，才知道自己的鄙陋。 ②天下之水，莫大于海。 天下的水，没有哪个比还海更大的了。 ③自以比形于天地而受气于阴阳。 （这是因为）我自认为从天地那里承受了形体并且从阴阳那里秉承到元气。 ④不似尔向之自多于水乎? 不正像你先前看到河水上涨而自满一样吗？ 2、宾语前置 ①以为莫己若者 认为天下没有谁比得上自己 ②我之谓也。 说的就是我这样的人了。 ③方存乎见少，又奚以自多？ 正存念会被人看少，又凭什么自满呢？ 3、定语后置 ①闻道百 听到了上百条（许多）的道理 4、省略句 ①百川灌河（省略介词“于”） 众多河流的水注入黄河 ②尾闾泄之，不知何时已而不虚尾闾停止 人们遍布在九州 ④伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博 （ 省略介词的宾语　） 伯夷辞让天下以此来取得名声，孔子谈论天下以此获得博学的美名 （注：如果“以”解释为连词就不算