勤奋与成长考核.docVIP

积极性考核方式： 考核方式以分数制为基础。设加分与扣分双向通道。 基准分：80 一、扣加分细则： 出勤考核：迟到（会议或活动内容开始之后到达）、早退扣5分，无故缺席（未请假而迟到30分钟以上）扣10分； 任务完成情况及是否拖沓： 1）.任务完成情况分为A、B、C、D、E五等，C等为基础，E等扣3分，F等扣5分，A等加5分，B等加10分； 2）.提前完成任务加2分，按时完成任务不加分，未按时完成任务扣5分； 二、出勤考核方法： 1.总结查看各部门会议记录； 2.每次活动结束后，跟各部门部长统计一下出勤情况； 3.不定期、随机让一名人资部成员巡视一下各部门例会，清点一下人数，以便核实会议记录。 三、任务完成情况及是否拖沓考核方法： 1.问卷调查法，每两个月一次，分为部门内部调查（一般情况）；若有部门联合进行的活动，则要调查几个部门成员； 2.部长座谈法，由部长对成员进行客观评定； 3.自我汇报形式，每个学期考试结束之后，总结一下本学期自己所做的事。 四、小奖励 成员一年之内没有出现迟到、早退现象，且未请假者，颁发一个小奖项（非正式）； 成长度考核方式： 人际交往与口才进步 考核小点 考核方法 加分规则 人际交往之建立关系 每月考核成员在学生会里认识的人的数量，统计数据，制成折线图。 多认识一个人加1分 人际交往之好评如潮 （考核成员是否能关心和帮助别人） 部门干事每个人每周都有一次好评票给帮助关心的人。以月为单位比较个人每月所获好评票数。 票数每上涨一票加1分 人际交往之心悦诚服 （考核成员能否尊重别人并倾听别人） 部门干事每个人每周都有一次诚服票给帮助关心的人。以月为单位比较个人每月所获好评票数。 票数每上涨一票加1分 口才交流之滔滔不绝 （考核口头表达是否 1.生动，有感染力； 2.有逻辑，举止得体； 3.吐字清晰，声音洪亮。） 部长评价打分，三点要求，每点满分为5分。采取类似淘宝式打分，每学期末人资部挑选成员统计数据，挑选进步明显的人。 总评分每上涨0.5分可换算成加2分 考核基准分80分，采取单向加分制 组织与管理进步 考核小点 考核方法 加分规则 组织管理之井井有条 （做项目时有计划，是每个人都知道自己的具体任务） 针对其他五个部门，由人资部向每个部派出两名干事与部长们交流。记录哪些人有计划，哪些人没有。然后每两个学期做对比。 明显进步者加5分，有进步者加2分 组织管理之临危不惧 碰到突发事件时能够及时的拿出一套应急方案，在危机发生时给同伴以鼓励，使团队能够继续良性的运行下去。 考核难度较大，而且要看出成长，只能依靠干事自评。然后人资部予以监督。（参考学校成就系统） 明显进步者加5分，有进步者加2分 组织管理之有声有色 任务团队分工明确，配合默契，负责人有向心力。团队工作成果有明显进步。 团队成员对负责人评价 A（perfect）B（great）C（good）D（cool）E（miss）F（bad） 部长对负责人评价 A（perfect）B（great）C（good）D（cool）E（miss）F（bad） 比较一个人两次任务获得的评价，每进步一个等级加3分。 考核基准分80分，采取单向加分制 执行与实践进步 考核小点 考核方法 加分规则 执行实践之争分夺秒 能否在保证质量的前提下超前完成任务； 能否做到办事不拖拉， 通过会议记录及部门公邮来统计成员完成任务时间，比较几次完成任务所需时间。 进步者加2~3分 执行实践之不计得失 对于由大家决定的事全力以赴完成，不抱怨； 对于集体项目实施过程中注意集体的利益，不要过分强调个人； 能够与他人共同进步，不要一味追求个人能力的展示。 成员互推，负责人评价每个成员的无私等级A、B、C、D四级，（务必保证公平） 上升一个等级加3分 执行实践之无懈可击 任务完成及工作是否有有漏洞，质量是否很高 例会对任务完成情况进行评价，会议记录着记录详尽，人资部通过会议记录来统计数据 漏洞减少一个加1分，到部长挑不出毛病来加5分 考核基准分80分，采取单向加分制 策划写作进步 考核小点 考核方法 加分规则 策划写作之文采翩翩 文笔优美，策划用语得当，文采超然，写作态度认真。 1.会议记录查看，由人资部全体成员共同评分（满分10分），均分即为所得。两学期一次，比较两次的区别； 2.查看每人写的策划书，对比同上。 进步分数乘以2即为所加分数 策划写作之严丝合缝 会议记录完善与否，策划书做的完善与否 1.会议记录查看，由人资部全体成员共同评分（满分10分），均分即为所得。两学期一次，比较两次的区别； 2.查看每人写的策划书，对比同上。 进步分数乘以2即为所加分数 考核基准分80分，采取单向加分制