第二章马克思主文中国化理论成果的精髓学习指导与练习.docVIP

第二章 马克思主文中国化理论成果的精髓 理论学习指导 一、学习目的要求 教师通过教学，要求学生弄清解放思想、实事求是的含义、要求及两者之间的辩证关系；了解实事求是思想路线的形成、确立和发展过程；准确把握实事求是思想路线的基本内容和重要意义；明确实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，解放思想是中国特色社会主义的一大法宝；同时必须懂得坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，不断开拓马克思主义发展的新境界；在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路。 二、理论要点展示 （一）实事求是思想路线的形成和发展 思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程。毛泽东在1929年6月第一次使用“思想路线”这一概念，1930年5月，他在《反对本本主义》中初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证。1938年，他在党的六届六中全会上所作的政治报告中，进一步阐述了实事求是。1941年5月，他在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，此后，毛泽东为中央党校题写了“实事求是”四个字作为校训。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。 新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。不过在1957年下半年以后，实事求是的思想路线被不同程度地偏离了。1978年12月，邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是的重要意义。党的十一届三中全会，重新确立了实事求是思想路线。邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上概括了思想路线的内容，即“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”1992年，江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓。1997年，他在党的十五大报告中又强调，邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性，在党的十六大报告中，他更明确地提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。2004年1月，胡锦涛在一次讲话中强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年10月，他在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 （二）实事求是思想路线的内容和意义 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义。第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。 （三）解放思想，实事求是，与时俱进 所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。 坚持实事求是的思想路线，必须不断地解放思想。胡锦涛在党的十七大报告中指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。如果不解放思想，就不可能做到实事求是。解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放以来的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。以邓小平理论的形成为标志，中国特色社会主义理论体系开始产生；以“三个代表”重要思想的形成为标志，中国特色社会主义理论体系进一步发展；以科学发展观为标志，中国特色社会主义理论体系进一步完善。解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。 坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，开拓马克思主义发展的新境界。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法，使我们的思想和行动符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求；理论创新必