苏教版六年级上册“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题.ppt

1.分析下面每个题的含义，然后列出数量关系式。 巩固练习 今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 实际用电比计划节约了百分之几？ 十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ 1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？ 现在生产一个零件的时间比原来缩短了百分之几？ 十一月份比十二月份超额完成了百分之几？ * * * 巩固复习 解分数应用题的口诀： 1、勾出分率句 确定单位一 2、根据分率句 写出量关系 3、单位一知道 乘法算一算 4、单位一未知 除法来计算 5、解决一个数比另一个数 多或少几分之几通用公式： 1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 2、学校有雪松15棵，杨树20棵。 （1）杨树的棵数比雪松多几分之几？ （2）雪松的棵数比杨树少几分之几？ 62.5 160 (20-15) ÷15 (20-15) ÷20 通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？ 解题思路： 1、找准单位“1” 2、求出比较量与单位“1”量间的差，（差量） 3、用差量÷单位“1” 下面各题,谁是单位1的量?谁是和单 位1相比的量? 1、六年级学生人数占全校学生 人数的百分之几? 2、汽车速度是摩托车的百分之几？ 3、实际用电量比原计划节约了 百分之几？ 4、实际产量比原计划增加了百 分之几？ 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ ①单位“1”的量是谁？ ②谁和单位“1”的量进行比较？ ③先求什么？再求什么？ ④有几种解法？ 提示：作为标准的叫做标准量（单位“1”），其他和标准量相比较的叫做比较量。 东山村去年原计划造林16 公顷，实际造林20公顷。原计 划造林比实际少百分之几？ 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 原计划比实际少的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 少的公顷数占实际的百分之几 是求少的公顷数与实际造林数的比，要以实际造林的公顷数（20公顷）作为单位“1”，求（20－16）是20的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷20＝0.2＝20% 第一步：求计划造林比实际造林少的公顷数。 第二步：求少的公顷数占实际的百分之几。 单位“1” 答：原计划造林比实际造林少20%。 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求原计划占实际公顷数的百分之几。 第二步：求原计划比实际造林少百分之几。 16÷20＝0.8=80% 100%－80%＝20% 答：计划比实际造林少20%。 解答“百分数”问题的解题关键是： 弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。 计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数.(百分号前面的数保留一位小数) 江苏省电化教育馆制作 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几？ 江苏省电化教育馆制作 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几? 江苏省电化教育馆制作 方法一: 20-16=4(公顷) 4÷16=0.25=25% 答:实际造林比原计划多25%。 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几? 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为单位“1”，求（20－16）是16的百分之几，用除法计算。 20－16＝4(公顷) 4÷16＝0.25＝25% 第一步：求实际造林比计划造林多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 答：实际造林比原计划多25%。 江苏省电化教育馆制作 方法二: 20÷16=1.25=125% 125%-100%=25% 答:实际造林比原计划多25%。 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几? 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 20÷16＝1.25=125% 125%－100%＝25% 是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（16公顷）作为“100%”，先求20是16的百分之几，再求实际造林比原计划多百分之几。 答：实际造林比原计划多25%。 选择题： （1）实际产量比计划产量增产百分之几？