经济师考试串讲第三讲.docVIP

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经济师考试串讲第三讲

串讲第三讲 第七章 经济增长与经济发展理论 本章考情分析: 年份 单选题 多选题 合计 2010年 1题1分 1分 2011年 1题1分 1题2分 3分 2012年 1题1分 1题1分 2013年 1题1分 1题1分 考点一:经济增长的含义 经济增长率=本年度经济总量的增量/上年所实现的经济总量 (1)用现行价格计算的gdp,可以反映一个国家或地区的经济发展规模。 (2)用不变价格计算的gdp可以用来计算经济增长速度。 考点二:经济增长因素分解 经济增长率=技术进步率+(劳动份额×劳动增加率)+(资本份额×资本增长率) 即:gy=ga+αgl+βgk ga--------技术进步率或全要素生产率或索罗余值  α---t时期的劳动份额(劳动产出弹性) β---t时期的资本份额(资本产出弹性) 全要素生产率(简称tfp),即将劳动、资本等要素投入数量等因素对经济增长率的贡献扣除之后,技术进步因素对经济增长的贡献份额。 【例题:单选】如果一国在一定时期内年均经济增长率为8%,劳动增长率为2%,资本增长率为4%,劳动产出弹性和资本产出弹性分别为0.75和0.25,根据索洛的余值法,在8%的经济增长率中,技术进步的贡献约为(  )。 a.2.0% b.2.5% c.5.5% d.1.0% 答案:c. 解析: ga= gy-αgl-βgk=8%-0.75*2%-0.25*4%=5.5% 考点三:经济波动的类型 分类标准 具体类别 按照周期波动的时间长短 1.长周期:中期长度平均为50~60年,长波循环或康德拉耶夫周期 2.中周期:周期长度平均约为8年,大循环或朱格拉周期。对经济运行影响较大且较为明显。 3.短周期:周期长度平均为3~5年,小循环或基钦周期。 按照经济总量绝对下降或相对下降的不同情况 古典型周期负增长 增长型周期正值 考点四、分析和预测经济波动的指标体系 指标类型 含义 举例 一致指标 也称为同步指标,指标的峰谷出现的时间与总体经济运行的峰谷出现的时间一致,可以综合描述总体经济所处状态 工业总产值;固定资产投资额和社会消费品零售总额 先行指标 也称为领先指标,这些指标可以预测总体经济运行的轨迹。 制造业订货单,股票价格指数和广义货币m2 滞后指标 对总体经济运行中已经出现的峰谷的确定 库存、居民消费价格指数 考点五:经济发展 1、经济发展不仅包括经济增长,而且还包括经济结构和社会结构的变化。经济发展的核心是人民生活水平的持续提高,以人为本是经济发展的基本内容。 2、促进“三个转变”。 (1)促进经济增长主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。 (2)促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。 (3)促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗和能源消耗向主要依靠科学进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 3、科学发展观的含义和内容 科学发展观就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。 【注】科学发展观第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。 第八章 价格总水平和就业、失业 本章考情分析: 年份 单选题 多选题 合计 2010年 0分 2011年 3题3分 3分 2012年 1题2分 2分 2013年 0 1题2分 2分 考点一、价格总水平的含义及度量 1、含义:价格总水平也叫一般价格水平,是指一个国家或地区在一定时期内全社会各类商品和服务价格变动状态的平均或综合,一般用价格指数来度量。 2、世界各国度量价格总水平的方法:编制各种价格指数和计算国内生产总值缩减指数。 3、我国目前是采用居民消费价格指数(cpi)作为衡量价格总水平变动的基本指标。 决定价格总水平变动的因素包括货币供给量、货币流通速度、总产出、总需求和总供给。 1、价格总水平与货币供给量、货币流通速度和总产出的关系式 mv=pt(费雪方程式),或:p=mv/t 2、价格总水平是由总需求和总供给共同决定的。如果总需求增长快于总供给的增长,价格总水平就有可能上升;反之,如果总需求增长慢于总供给的增长,价格总水平就有可能下降。 考点三、价格总水平变动的经济效应 1、价格总水平变动的直接效应 (1)对工资的影响:实际工资变动率=名义工资变动率/价格总水平变动率(新增) (2)对利息率的影响:实际利率=名义利率-价格总水平变动率 (3)对汇率的影响: 汇率=别国货币购买力/本国货币购买力 货币购买力=1/价格总水平; 购买力平价理论:汇率实际上由两国价格总水平变动之比决定。 (2)本国的价格总水平上涨率高于外国的价格水平上涨率,本国货币就会贬值,直接标价法的汇率值上升。 2、价格总水平变动的间接效应:对企业生产经营决策的影响,对收入分配结构

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