石享小学班主任考核细则分析报告.doc

附件二 仁寿县龙马镇石享小学2014——2015年度 班主任绩效考核实施办法及细则 一、班主任职责 1、在校长、教导处和少先队大队部的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动、纪律和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，期初制定并实施班务工作计划，期末及时做好班务工作总结。 2、根据《中小学德育大纲》和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式对学生进行政治、思想、道德品质及心理健康等方面的教育，逐步使学生具有坚定的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为习惯和健康的的人格素养。 3、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，顺利地完成学习任务。 4、认真组织并指导学生参加学校举行的各种大型文体活动及社会实践活动，认真组织开展每月两次的班队活动。 5、重视学生良好行为习惯特别是卫生习惯的培养，每天坚持认真指导、监督学生对教室、公区、花草、瓷砖的打扫和清理，不留任何卫生死角。 6、培养和建设好班集体，指导班委会或本班少先队中队部的工作，发挥班干部的模范带头作用，精心培养好学生干部，提高学生自理、自立的能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 7、主动与任课教师共同商量班级管理工作，协助各学科搞好相关的课外活动，真正减轻学生的课业负担，体现素质教育。 8、做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好后进生的转化工作，努力帮助每个学生健康成长。 9、认真客观的填写学生素质报告册，认真做好学生的奖惩工作，从而激发学生的竞争意识，在班集体中形成一种你追我赶的学习氛围；正确处理好本班学生中出现的一切偶发事件。 10、认真做好家校联系工作，组织并开展好家长会，配合学校共同创办好家长学校，努力争取家庭和社会对班级或学校工作的支持。 11、认真做好学校各部门布置的相关工作，无讨价还价现象。 12、认真处理和学科教师及其他班级之间的关系，共同推动学校各项工作的顺利开展。 13、绝不利用职权之便向学生及家长收受贿赂，坚决杜绝“三乱”现象的发生。 二、班务工作考评细则 采用动态与终结评估相结合的方式。 看：班队文化建设，师生的精神风貌、言谈举止及行为习惯。 查：班队计划、制度的制定及落实情况；活动的开展、班队会及班队工作手册记录；有关资料的收集整理。 评：学科教师评价所教班级的班风、学风；学校有关部门评价班级管理。 问：进行学生、家长问卷调查。 一、评估内容： （一）班队管理（33分） 1、制定符合学生身心、年龄特征，切合班队实际的班队工作计划；年末有工作论文、经验或总结，雷同者得0分，未交者得0分，迟交者扣1分。（5分） 2、健全班队干部队伍，分工明确，责任落实；班干部能力强，作用发挥好。（班长、学习委员、劳动委员、体育委员、音乐委员必须设齐全，缺一项扣0.4分）（2分） 3、坚持班级奖励制度，对品学兼优的学生进行表彰奖励。（查记录，没者为0分）（2分） 4、重视学生行为习惯的养成教育与训练，做好差生、后进生思想转化工作；学风浓、班风正，学生乱扔垃圾一人次扣0.5分、乱写乱画一人次扣0.1分、破坏公共设施、攀搞花木者一人次扣1分。红领巾未佩戴者一人次0.1分，在公共场合说脏话者一人次扣0.1分（此项扣分不保底）（2分） 5、加强教师职业道德修养，正确处理好家长、学生、教师之间的关系；无体罚或变相体罚学生现象，无“三乱”行为。如有任何一种现象发生则为0分。（2分） 6、重视学生全面发展，做好学科教师协调工作，教育教学效果好。以同年级期末考试科目总成绩高低为标准，依次得2、1.8、1.6……（2分） 7、班主任教师遵章守纪，服从工作安排，无讨价还价现象。如有则为0分。（2分） 8、“校日志”评比（评比内容详见附则）。每月以四个星期计算，按四个星期所得的平均名次高低依次得16、15.5、15、14.5、14……（相差1名递减0.5分）（16分） （二）班队文化建设（33分） 1、教室有标准的门牌，悬挂规范；教室有激励人心的标语、名人名言、安全守则、安全工作一日常规及一切学校规定上墙的材料等。教室布局美观，适合学生年龄特征，体现知识性和教育性，缺一项扣0.1分。（3分） 2、黑板报、墙报作用发挥好，构思精巧、设计新颖、富有创新（培养学生创办，定期更换）。请他班学生代办或教师自己办的为0分，规定时间内未及时办完者扣1分。（3分） 3、《辅导员》人手一册，《班主任工作手册》有详细记录，各个项目必须写全，根据记录情况互相对比分出三等，一等10分，二等9分，三等8分。每周查一次，然后再取四周的平均分为最后得分。（10分） 4、有卫生角，清洁工具摆放整齐有序，坚