学科评估简况表_软件工程.docVIP

附件3 学科评估简况表 （理学、工学门类，不含统计学学科） 教育部学位与研究生教育发展中心制表 2016年 月 日填填表说明 本表为理学、工学门类（不含统计学学科）的《学科评估简况表》样表，正式表格请通过“学科评估系统”填写、打印。 关于统计时间 除特别说明外，本表填写中涉及过程信息的数据（如科研获奖、学术论文、科研项目等），统计时间段均为2012年1月1日至2015年12月31日；涉及状态信息的数据（如专任教师数、在校生数、重点实验室数、年龄等），统计时间点均为2015年12月31日。 关于师资队伍 1.教师的单位归属。除特别说明外，本表中“师资队伍”中的专任教师仅限“人事关系所在单位”填写，同一教师原则上不得在多个单位重复填写。 2.教师的学科归属。除特别说明外，本表中“师资队伍”中的专任教师应填写在其主要从事的一级学科，若确实需在两个学科填写，应在表中注明，供专家评价时参考。 3.本表中“在校生”、“毕业生”限填学术学位研究生，不含专业学位研究生。 关于学科成果 本表填写的所有成果应确保“产权归属本单位”；同一教师在多个学科取得的成果可以按学科内涵分别填写在不同学科。 1.成果的单位归属。“教学成果奖”、“科研获奖”、“精品课程”、“支撑平台”在获奖证书或文件上明确标注的单位均可填写（但应在“参与单位数”后括号内填写本单位署名次序）。“论文”仅能由“第一作者单位”或“通讯作者单位”填写；“专利”仅限“第一专利权人”所在单位填写；“规划教材”仅限第一作者单位填写；“国家级科研项目”仅由国家科研主管部门（如科技部、基金委）直接拨付经费的单位填写。 2.成果的学科归属。学科评估鼓励多学科合作，多学科合作的成果可按“贡献比例/排序”进行拆分（请在表中“本单位参与学科数”后括号内填写本学科在本单位内的排名次序或所占比例），但比例之和不能超过100%。 3.本表中填写的“科研成果”均包含教师和学生的成果。 其他说明 1.本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。 2.本简况表应采用A4普通纸“无线胶订”方式简装（白色封面，一式两份），封面须加盖单位公章。 3.联系人：任超、陈燕，联系电话：010010填报政策咨询）、010系统技术支持），电子信箱：xkpg@，评估系统网址：/pgsh。 Ⅰ 师资队伍与资源 I-1专任教师基本情况 专业技术职务 人数合计 35岁 以下 36至 45岁 46至 55岁 56至 60岁 61岁 以上 具有博士学位人数 具有海外经历人数 外籍教师人数 女性 人数 硕导人数 正高级 3 5 5 2 3 1 5 副高级 1 4 1 1 3 中级 4 2 1 1 3 初级 2 无 总计 7 9 7 7 2 9 1 5 学缘 结构 最高学位获得 （人数最多的5） 陕西师范大学 天津大学 人数比例 6（26.0%） 2（8.69%） 说明：1.本表填写2015年12月31日人 2.“具有海外经历人数”是指在境外高校/研究机构获得学位，或在境外高校/研究机构从事教学、科研工作时间连续超过10个月的专任教师人数。 3.“博/硕导2015年12月31日全部指导学生均已毕业的） I-2骨干教师与团队25人） I-2-1 45岁以上代表性骨干教师 序号 教师 姓名 出生 年月 性别 专业技术职务 导师类别 最高学位获得单位 是否具有海外经历 外籍教师 国内外主要学术兼职 是否专业学位导师 1 耿生玲 197012 女 正高 硕导 博士 陕西师范大学 自然科学与工程技术学科带头人 否 否 不确定信息智能处理与智能控制 青海省计算机学会秘书长 是 2 田立勤 197010 男 正高 博导 博士后 清华大学 教育部优秀新世纪优秀人才，教育部长江学者和创新团队成员 否 云计算 中国计算机学会Petri网专业委员会委员，《北京邮电大学学报》，《计算机应用研究》和《计算机科学》特邀审稿人 是 I-2-2 45岁及以下代表性青年骨干教师（不少于10人） 序号 教师 姓名 出生 年月 性别 专业技术职务 导师类别 最高学位获得单位 是否具有海外经历 外籍教师 国内外主要学术兼职 是否专业学位导师 1 俞惠芳 197211 女 正高 硕导 博士 陕西师范大学 青海省高校 骨干教师 否 否 信息安全与密码学 CCF高级会员 是 2 李发