幼儿中班社会说课稿：阳台上安全.docVIP

　　活动目标 　　1.引导幼儿了解阳台的主要功能。 　　2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 　　3.使幼儿初步建立自我保护意识。 　　活动准备 　　1.录像机，录像带，电话机。 　　2.幼儿操作卡片。 　　活动过程 　　1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。 　　小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么? 　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 　　2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。 　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。 　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办? 　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问： 　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做? 　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 　　3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做? 　　4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。 　　活动建议 　　1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或 　　编排成情境表演。 　　2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 　　活动区活动 　　认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。 辽宁中公教育：