建立高校体育保险制度的必要性和迫切性.docVIP

建立高校体育保险制度的必要性及迫切性 摘要：体育保险是抵御高校体育风险的重要手段。现阶段我国高校体育保险的立法不完善，各级部门以及大学生对体育保险的认识不足，严重制约了高校体育保险的发展。 关键词：高校 体育 保险 中图分类号 g80 文献标识码 a 一、建立高校体育保险的必要性 我国政府和教育部门一直对学生安全问题予以高度重视，学生安全问题成为各级各类学校的重中之重，在学校一旦出现较严重的意外伤害事故，学校教师便纷纷被推上法庭，而判决结果也多数是学校和教师作经济赔偿，从此学校和教师的声誉也大打折扣。而在高校领域, 最容易出现伤害事故和诉诸公堂的首推高校体育课，因为它涉及的学生人数众多，而且教学内容以体育教学为主，学生意外伤害的频率高、机率大。因此，通过立法推广学生体育保险是完善学校保障体制的一个重要环节，不仅可以缓解家长和学校的矛盾、减少学校经费开支和学生家庭的经济负担，也利于教学活动的顺利进行。 二、高校体育保险的迫切性 据报道，在引发学校和学生间意外伤害事故纠纷、司法官司的案例中，体育意外伤害事故占到了第三、四位。当由家庭独自承担或由学校全部赔偿或由双方分担都不能解决根本问题时，求助于“保险”解决此类问题就是一条比较切实可行的途径和措施。然而，就现有的资料来看，目前我国还没有建立有体育意外伤害事故处理办法的独立体系，因此，通常是按照各地区规定的伤害事故条例或依据“民法”、“教育法”、“体育法”等进行处理，不过在处理过程中有许多不尽人意的地方，首要的原因就是“民法”、“教育法”、“体育法”对体育过程中的伤害事故只是做出了原则性的规定，可操作性不强。学校体育包括体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。涉及到的人员和场所主要是体育教师(教练)、学生（高校运动队队员）和学校体育场馆、设施等。 （一）对高校体育活动参与人的保障 首先，体育教师作为学校体育工作的教授者和组织者，在上课、训练和组织课外体育活动期间承担着巨大的精神压力。在所有的学校课程中，体育课无疑是危险系数最高的一门必修课程，一旦出现伤害事故，来自学校的、家长的、社会的等各方面的问题会接踵而至。在当前大学生身体素质普遍较差的情况下，就有可能造成体育教师为避免更多伤害事故的形成放弃一些教学手段和练习方法，为了更好的完成高校体育教学任务，教会学生更多的体育锻炼技能，培养学生形成终生体育意识，目前体育教师迫切需要高校体育保险来分担事故造成的经济压力，解决体育教师这方面的后顾之忧。因此许多教师希望通过保险或其他途径来解决赔偿或补偿受害者。从事高风险、承担巨大精神压力的体育教育工作者需要教育主管部门以及保险业的关注。而且,《中华人民共和国体育法》第21条这样规定：“学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。”一旦我国的体育保险市场完善起来，依据此条法规学校应当依法为体育教师购买相应的保险，为教师解决后顾之忧，从而确保体育教学课的质量，确保“提高全民身体素质”政策的具体落实。 其次，近年来，随着全国高校招生规模的不断扩大，学校体育改革的不断完善使体育选项课日渐增多，学校体育活动内容也日趋丰富，参加体育课内外活动和锻炼的学生人数越来越多。在这样的情况下，高校体育伤害事故也随之增多，由此产生的各项纠纷给学校方面带来了不良影响,给学生、家长方面造成了伤害，同时也会给学校造成经济上的压力，影响学校的正常工作。因此为了减少体育伤害事故对学校和家庭造成的冲击和影响，让大学生加入体育保险，让保险公司为学生的意外伤害事故提供保险可能是最好的办法了。主要可分为两个部分：（1）在校普通学生，这部分学生主要参与学校体育的教学和课外体育部分，受伤害的情况主要有两种：第一，自己在运动中不慎受伤害。第二，自己在运动中不慎给他人造成伤害。大多数高校都在学生入学时组织学生自愿购买了“人身意外伤害险”，但此类保险对于自己在运动中不慎给他人造成的伤害束手无策。（2）高校运动代表队的队员，他们除了参与正常的体育教学活动之外，还要完成学校代表队的训练任务和参加激烈的比赛夺取优异成绩的任务。在训练和比赛中都不同程度的有受伤害的风险。而学生现在所购买的意外伤害保险，是学生作为被保险人，以意外伤害事故导致残废或死亡，由保险人给付保险金的一种人身保险合同。但在现实生活中，学生即便是真的在体育运动中出现了意外伤害事故，也只有某些大的伤害事故才能获得理赔，小的伤害事故则不了了之。另外，意外伤害险是基于人身伤害保险提出的，其中明确列出被保险人从事高风险运动引起的事故，保险人不承担保险责任。也就是说，在意外保险中，小的伤害事故不赔，风险大的项目就免除。 （二）高校体育场馆、器材和设施需要保险 体育场馆、器材和设施是各类学校开展体育活动的保障，离开了