九年级家长会策划方案书.分析报告.docVIP

九年级家长会策划方案书 ?操作摘要：由于九年级两个班级所有科任老师都是共有，而学生家长每班有一半的家长不能到位，为了形成会议气氛，和更好的组织各位老师和到校家长的交流，因此，两个班级联谊举办了本次家长会。 目????的： ?????? ?一、与家长互相交流关于学生的情况，以进一步了解学生，使对学生的教育能有的放矢。 ????? ??二、家长培训；如何使孩子既成材又成人。 ?????? ?三、强调在学生生活方面的一些问题。 ?四、促进学校、学生、家长之间的交流 时 间：2010年11月23日下午 13：30分 地点：九年二班教室 一、准备工作 为了开好这次家长会，我年级提前一周做好了充分的准备，整理本年级的情况、各班主任整理本班的情况，准备好学生的在校表现、学生成绩，学校的管理措施等资料，形成书面材料及发言稿，同时布置每一位学生给家长写一封信，汇报自己在学校的学习和生活情况，并对家长提出作为子女的希望。完善齐全的资料，让家长们可以全面地了解到学校的情况，子女在校的表现和学生成绩。 具体事项： 1、班主任事先分发好家长会通知，整理好各位同学的成绩单和行为评定书然后逐个发给各到位家长。2、优生写好总结、成功的经验及失败的教训。 3、学困生写好自己的闪光点，及努力的方向。  4、二名主持人及2名小记者——先写好自己的准备稿。  5、多媒体展示孩子的在校表现及课件照片。让家长能切实的看到孩子的在校表现。 6、学生的成功之作——音乐美术方面有特长者，及有关书法、写作、作业优秀者的作品展示。 7、主题板书：九年级家长会（镂空美术字设计） 二、运作过程  1、主持人致欢迎词，感谢各位家长在百忙之中光临学校。 主持人1：邓羽思老师讲话。 主持人2：朱佳佳老师讲话 2、展示——让家长观看学生的各种荣誉展览、优秀作业、作文展览。（多媒体照片展示  3、反馈，让每位家长看到自己孩子的学习成绩及在校行为表现资料。 4、汇报——班主任向家长汇报班级管理，学生在校学习、生活和素质教育等情况。  5、表彰——教师平时勤观察摘录每生的闪光点，然后教师分别给予表扬。  6、经验交流——特长生介绍；成绩第一的学生介绍学习经验，而后让其家长介绍经验。  7、三位一体活动——班主任、各科任教师，每人一间接受家长和学生的问询。 ?三、家长培训： ???????（一）教师谈初中九年级这一阶段的特殊性和重要性：（邓羽思发言） ?1、对异性的关注 ?学生心理上的普遍表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，因为现实看到的，还有电影、电视对学生也有很大的影响。 2、独立倾向明显 14-16岁年龄段上，心理和生理变化比较迅速,?这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，当家长老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。所们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪。 3、由考试分数引发的心理变质。 初中学生学习竞争激烈，孩子心理压力普遍比较大。孩子一旦考试不理想，就觉得愧对父母。生存竞争的激烈残酷，又迫使家长对孩子施加更大的压力，长此以往必然导致心理扭曲。 （二）作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：（朱佳佳发言） 1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。 3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 4、背记词汇和课文。学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。 学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有： 1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。 2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮