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云南师范大学文理学院课程考试试卷参考答案及评分标准 课程名称： 知识拓展 考试班级：09级各班 试卷编号： A 命题教师签名： 王娟 2011 年 5月 30日 填空题（15分） 1、领导者、被领导者 客观对象 客观环境 领导者 2、主导，决定性 内在基础 外在形式。 3、决策 4、决宏观决策 微观决策 5、辅助决策功能、社会服务功能、独立评议功能。 二、名词解释（20分） 1、领导科学：是一门系统地研究现代领导工作的规律及其有效地运用领导方法的知识体系。 2、决策科学：是在现代社会活动愈来愈复杂、愈来愈多变和影响愈来愈大的情况下，人们为了避免重大决策（政治的、经济的、科学的、军事的等等）的失误而在总结经验决策的基础上，运用现代科学的一系列理论和方法建立和发展起来的一门综合性学科。 3、决策： 决策就是根据预定目标做出的行动决定。 4、战略： 是社会集团（可以是一个国家、一个地区、一个企业、一个事业单位，也可以是一个国际组织）为实现其目标或完成其使命所进行的重大决策。 三、不定项选择题（15分） 1、ABC 2、ABCD 3、ABCD 4、ABCD 5、AC 四、简答题(30分) 1、 6分 （一）使领导者提高决策科学性程度的功能。 （二）使领导者提高领导艺术的功能。 （三）使领导组织（集体）提高结构合理性的功能。 （四）训练和培养新型领导者的功能。 领导科学的这四种功能，可以简单地概括为一句话，就是提高领导活动效率的功能。 2、一般认为：决策必须遵循以下六条基本原则：（要求学生扩展回答）9分 第一，系统原则。 第二，信息原则。 第三，创造性原则 第四，可行性原则。 第五，择优性原则。 第六，集体决策原则。 3、制定战略的基本方法如下：（6分） （一）由组织的最高领导根据组织的使命，提出战略设想。 （二）成立专门班子，组织对内外环境情况的调查研究，形成背景材料。 （三）分析背景材料，根据最高领导者提出的战略设想，编制战略的初步方案。（方案必须在两个以上）。 （四）组织专家对战略的初步方案进行论证，并对方案进行修改或提出新的方案。 （五）将专家论证通过的战略方案（两个以上）呈交给组织，由最高领导者（一般是一个集体）作出决策。 （六）将决策定下的战略作一级展开形成战略规划，再将战略规划具体化并组织实施。制定战略决策的全过程中，需要运用的主要有科学预测技术和方法，科学决策技术和方法。 4、决策是一个有序的过程。决策的全部过程大体上可分为四个阶段：（需要学生扩展回答）9分 （一）选择和确定目标阶段。确定目标，必须概念明确，要求具体且可测。 （二）设计各种可能的行为方案阶段。 （三）决策者对各种方案进行比较，最后选出最满意的方案。 （四）方案实施和追踪决策阶段。 五、问答题：（20分） 领导班子是对由领导成员组成的领导集团或群体的通俗称呼，是由多种因素组成的具有多种功能的有机的整体。 领导班子结构科学化包括以下四个方面的内容： 1．领导成员年龄的阶梯结构。即领导班子中既有德高望重、经验丰富的老干部；又有年 富力强、精力正旺的中年干部，还有崭露锋芒、如旭日东升的青年干部。因为唯有如此。才能使领导班子总是处于继往开来、承上启下的良好状态中。 2．领导班子成员合理的专业结构。领导班子成员合理的专业结构，可以大大地提高领导班子的综合领导指挥能力、领导班子的专业结构应该根据其所负的使命或所要完成的任务的不同而有异，其合理与否的标准只能视其是否有利于完成使命或任务而定。应该特别指出的是，“专业知识”是指一个人的真实学识，而绝不是指“学历”，因为在许多情况下，“学历”并不能真实地反映一个人的真实学识及其水平。此外，领导干部的“专业化”，也不是领导干部的“科技专家化”。为了提高领导班子成员专业化、知识化的程度并使其整体结构合理，应该积极地从科技专家中选拔确有组织管理和指挥能力的人。但如果非“科技专家” 不能成为领导干部，或不管科技专家是否具备担任领导职务的素质而将其推上领导岗位，则决不是领导班子专业结构合理化所要求的。 3．领导班子成员较好的智能结构。智能是指运用知识处理事情的能力，一个好的领导班子，不仅其成员应该具有与工作职务相适应的较高智能，而且应该是具有不同类型智能的协调配合有机体。具体地说，一个智能结构好的领导班子，其组织结构应为：既要有足智多谋的智囊人物，又要有能总揽全局井井有条的指挥人才，还要有埋头苦干、身先士卒的实干家；其组织成员应该是既具有较强的记忆能力、善于观察的能力，又具有较强的组织能力、丰富的想象力和创造性思维能力，还具有综合分析能力、果敢决断的能力。 4．精干配套的工作结构。一个好的领导班子，应该人员精、人数少、工作配套。所谓人员精，是指领导成员的素质