社会问题——道德失范.pptVIP

社会问题--道德失范(以“见死不救”为例） 道德失范，是指在社会生活中，道德规范对人的行为约束力的失去或弱化。表现为相当一部分具有道德责任能力的社会成员，在社会活动中不遵守本该遵守的道德准则，丧失了最起码的道德良心的行为现象。社会失范在任何时候都是绝对存在的。 内容提要 一、现状与事实认定 学术界对我国目前道德状况的判断和认定，有爬坡、滑坡论；缺位、错位论；倒退崩溃论和进步发展论。 道德失范是一种社会病。 我国现阶段在社会生活的广泛领域出现大量不讲诚信、损人利己、见死不救、麻木冷漠、乱扔垃圾、践踏草坪等。 思考 ——2005年9月17日，有一女子在辽宁沈阳市一座20多层高的“烂尾楼”上欲跳楼，在他滞留高楼上的6个多小时里，有上千人围观，只有一名学生报警。有人为了目睹她惊人的一跳，顾不得回家吃饭；有人为了不错过一场“热闹”，竟然回家拿来了凳子、饼干和矿泉水；还有人在围观的人群中卖望远镜。整个一条街被堵塞，人来人往，奔走相告，就像是在过一个“盛大节日”。 遇车祸见死不救 见到他人面临危险，而不去救 二、道德失范的原因有哪些（6） 体制原因 市场经济制度的不完善是体制原因。 道德作为上层建筑，是由经济基础决定的。我国是市场经济，法律不完善 ，提供了宽松自由的环境。社会成员在追求利益最大化时，践踏了道德标准。经济发展不平衡。 基本原因 法制不健全、法治水平低、政治文明程度不高，是道德失范的基本原因 道德受到政治、法制的制约。我国存在着大量的有法不依、以权代法等不良现象，破坏了公平公正。 社会原因 道德教育和道德灌输的空泛化是道德失范现象产生的社会原因。 教育可以培养良好的道德习惯，确立正确的道德意识，塑造道德情操。 目前，道德教育内容赏不足，再教育形式不够新颖以及道德教育主题本身存在的一些问题 历史原因 以人整人、人斗人、人陷害人为主要内容的历次惨烈的政治运动，所导致的对善良道德情感的破坏及其所造成的良好道德资源的匮乏。 德建设非一日可成，也不能平地起高楼，需要长期的历史积累,我国古代虽然有非常丰厚的优秀道德文化和道德传统，但由于种种原因，它并没有内化为现今社会绝大多数人的良好道德素养和道德习惯。直到现在，诚信和善良仍然是我们社会最为稀缺的道德资源， 经过了大搞阶级斗争、互相揭发、人人自危的岁月风雨，人与人之间、人与社会之间最基本的道德信任，被破坏殆尽，从而埋下了相互猜疑、彼此设防的“恶种”。 直接原因 党风、政风、军风不正，官场空气污浊、“官德”劣化，是道德失范的直接原因。 领导干部具有极大的昭示作用，工作作风和生活作风影响很大。 深层次原因 信仰缺失是当代中国道德失范的深层次原因 信任危机（见死不救） 公众与公众 公众与政府 1998年，北京某报做过一个调查。问读者为什么“见死不救”，大多数人回答：好人没好报的现实让人心越来越冷。 公众冷漠（见死不救） 认知性冷漠、情感性冷漠和制度性冷漠。 现代化生活加强了人与人之间的联系，又疏远了人与人的情感关系。 实用主义原则在人际中的渗透造成了人与人关系的功利化、孤立化和情感淡化倾向。 这种变化造成了冷漠竞争和敌对、人际和谐的破坏，造成了社会关系纽带松弛、人心涣散。 我们应该做什么？ 三、解决对策 强化道德教育责任，培养良好的道德情感。强化道德基本规范的教育。 （加大宣传）《公民道德建设实施纲要》。 弘扬时代精神与民族精神，积极建设社会主义基本道德体系。（文化是灵魂） 确立正确的荣辱观，特别是在全社会范围内培育必要的廉耻观念，是解决道德失范问题的重要环节。 健全道德奖惩机制，激励内求。 加强社会主义法治建设，致力于道德规范制度化，实现德与法的结合，互补 构建新的道德评判标准（客观，科学，统一的） 总而言之，解决当代中国的道德失范问题，是一项艰巨的系统工程。由于道德本身所固有的社会性、游移性，人们很容易产生自我道德优越感，对他人不道德行为大加谴责和批判，也容易成为麻木冷漠的局外人、旁观者，极易忘记伟大道德理想的实现，并不是少数“圣人君子”可以完成的，“从我做起、从现在做起、从小事做起”是多么的重要！ 治理道德失范问题是一个复杂的社会系统工程，既要通过宣传，教育内化于心。也要依靠规范和制度的保障内化于行。 书籍推荐 书名：《中国社会转型期道德失范问题研究》 作者：雷结斌 出版社：人民 所属分类：哲学、伦理学 主要内容：表现、危害、原因、治理原则、治理具体措施和实现途径等 作者(美国)(StuartRachels)斯图亚特·雷切尔斯 中国人民大学出版社 《道德的理由》以追问道德理由的思考方式，展现了人类对道德问题思考的历史。它让读者理解“道德判断必须基于充