- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
社交网络;社交网络的关系结构
社交网络的群体
社交网络的信息传播
;社交网络的结构 —基于星状子图结构的识别算法;社交网络:是指之间通过朋友、血缘、交易、理想、兴趣等等关系建立起来的社会网络结构。;研究对象:社交网络中人际关系结构图。
研究的问题:提出一种基于社交网络星状结构的社区划分算法。
意义:用户与社区是社交网络的核心,是社交网络发展的根本推动力,对社区进行有效的挖掘,能更好地理解网络结构,协调好社区内的关系。
;节点
关系
用户群
社区
社区识别
用户影响力
;六度分隔理论:你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过6个。说明了社会中普遍存在的“弱纽带”发挥着强大的作用。
150法则:是指公认的我们可以保持社交关系的人数最大值是150。
;认为星状子图的中心往往也是网络中各个社区的中心。
;中心节点的识别
中心点的合并
旁节点的聚合;认为网络中好友数量比较多的节点为中心节点,大概取5%左右充当中心节点。
选取中心节点后,这些节点可能属于同一个社区,对节点关系判定
;旁节点聚合:定义距离
旁节点的聚合顺序:优先考虑朋友多的节点,再考虑少的节点
聚合过程(不断更新的过程)
;社区规模和数量的控制:可通过前面的相关系数标准
剔除其他区的节点:设定一个社区的最大距离dmax,。
不足之处,无法定量控制。
;假设网络结构中有n个节点,m条边
- 第一步O(m)
- 第二步O(Kn),最差为O(n2)
- 第三步O(knm)
;
改进?
- 结合CNM算法删除“关联边”
- 评估用户影响力模型;社交网络;社交网络的三要素;;社会群体;用户属性本身
班级群
公司群
用户兴趣爱好
篮球群
Dota群;节点:个体
边:个体之间自然形成或人为构造的一种关系
BA模型(无标度网络模型)
增长性:网络规模在不断的增大
优先连接机制:新的节点更倾向于和那些连接度大的节点相连接,(意见领袖);形成原因:从众心理
网络领域的无障碍交流,使人们就像在参加公众集会,对群体意志有种本能的趋同性,不希望成为被孤立、被边缘化的个体。
传播速度:快速蔓延
网络传播的迅捷性和广泛性
传播效果:影响巨大,理性不足
;桥接型(Bridging Social Capital)
通过社交网络广泛认识人,并积极与对方互动,社交网络是他们建立人与人之间弱关系的桥梁。
黏结型(Bonding Social Capital)
在社交网络上和某些特定的人进行深度互动,与他们关系紧密。
维持型(Maintained Social Capital)
维持一种社交关系的工具,他们不太会在上面进行过多的互动。;ComInter:= ( P,N,I,η, EQ)
P
N:=(V,E)
I:=(Content,Source)
η:= η(p,n,i)
EQ:={eq∈P(t)|P(t+1)=(P(t),N,I, η)};心理是决定行为的内在成因
行为是心理的外在表现;社交网络群体心理;网络群体;网络舆情特征
复杂多样性
交互性
即时性
难以控制
影响广泛;正面:监督权力,揭露腐败
负面:有损国家和社会利益,影响社会稳定;发扬网络群体对现实社会的正面影响
抑制消除网络群体的负面危害;社交网络的信息传播;社交网络中信息的来源;订阅(Feed)关注(Follow)加好友(Add Friend)
分享(Share)转发(re-tweet,评论)
@;多维度的信息传播方式
多元化的信息传播途径
基于人际关系的传播行为
即时互动的交互传播特征;形式上:Twitter
信息传播机制:Facebook
微博中的评论也包含着丰富的信息;Strong ties; weak ties
弱关系承担着多数的信息传播;获取朋友新鲜事(What are you doing)
新鲜事 新闻 热点等大量信息 (All kinds of information);政府机构,企业单位,名人,新闻媒体都会在微博上发表信息
中心节点的影响力和号召力;热点话题和你可能喜欢的;传播节点、未感染节点、免疫节点
1) 如果一个传播节点与一个未感染节点接触,则未感染节点会以概率p1成为传播节点.
2) 如果一个传播节点与一个免疫节点接触,则传播节点会以概率p2成为免疫节点.
3) 传播节点不会无休止地传播下去,会以一定的速度v 停止传播而变为免疫节点,且无需与其他节点接触.
;新浪 人人 Facebook Twitter都开放了API,开发者可以创建和发布应用
对社交网络关系网的分析和数据的获取都可以通过API来实现
开发平台是社交网络体系的组成部分
同时也是信息传播的重要途径之一;站内应用
接入应用;Thank you!
您可能关注的文档
- 请让我来帮助你班会.ppt
- 尚硅谷__第六季_Android在线课_开发入门.ppt
- 庆宁小学“3.8”妇女节主题班会.ppt
- 神经内科教学查房剖析.ppt
- 庆宁小学元宵节活动.ppt
- 尚硅谷_宋红康_Java中数组结构及经典排序算法解析.ppt
- 食物中的营养物质剖析.ppt
- 神经调节(自制)剖析.ppt
- 食物中的营养物质说课剖析.ppt
- 尚客优员工手册(修改稿2013).doc
- 奇异球菌属:氧化应激机制、辐射抗性机制及环境适应策略.docx
- 一年级护眼自主管理能力培养新路径.docx
- 一年级上册数学课件-第2课时 解决问题 人教新课标.ppt
- 一年级下册数学课件-2.4 十几减5、4、3、2|人教新课标.pptx
- 一年级下册数学课件-6.3.两位数减一位数、整十数∣人教新课标.pptx
- 一年级上册英语课件-Unit 2 What is it? 4_新概念英语青少版.ppt
- 一年级下册语文课件-11《丁丁和牵牛花》4∣北师大版.ppt
- 一年级上册音乐课件-4牵牛花当喇叭 _湘教版.ppt
- 一年级上册英语课件-Unit 4 Robert isn’t well 10_新概念英语青少版.ppt
- 一年级上册数学习题课件-第八单元综合测评卷|人教新课标.ppt
文档评论(0)