品德《服饰变化看社会》研讨.doc

1.服饰变化看社会 教学目标 1、了解我国服饰、纺织的产生和发展，认识服饰与人民社会生活的关系，由此体会到人的创造与社会的发展。 2、感受我国服饰文化的神奇与丰富多彩。 教师准备：图片、有关资料、各种材料布头 学生准备：麻袋布、棉布、丝绸、化纤等衣服材料布头，收集中国不同年代各种服装的图片，查找有关丝绸之路和黄道婆的资料。 [活动过程] 看服饰，猜职业，导入新课。 1、同学们，老师来和大家做个小游戏，请你猜一猜图中人物的职业。（出示课件）猜出来，请大家一起说。（出示课件） 2、能告诉老师你是怎么猜出他们的职业来的吗？（从服饰上） 3、从服饰上，我们可以看出人们职业的不同。同学们，我们人类的服饰历史可是一座巨大的文化宝库，其中蕴含着中华民族几千年的文化历史，想探索其中的奥秘吗？（想）这节课，我们就来学习《服饰变化看社会》。 活动一：服饰面料的变迁 1.师：你们知道，我们的祖先在远古时期是穿什么的吗？下面让我们一起穿越时空，走进远古。（课件出示两幅图片） （1） 请同学们看这两幅图，同是远古人，有什么不同？ 同学们猜猜古人为什么穿上了衣服？（遮羞、保暖或者美观）这说明了什么？（知道了男女有别，知道了美观，这可是人类文明史上的一大进步啊！） (2)随着时间的推移，我们的祖先渐渐走出了用树叶和兽皮做衣服的远古时代，后来他们的服饰和面料又发生了什么变化呢？ 2、