品德与社会研讨.doc

第 2 周第 1 课时 上课时间 月 日（星期 ）本学期累计教案 个 课题 从四大发明说起 第1课时 课型 新授课 教学目标 1、知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，有许多像指南针、造纸、印刷、火药和京杭大运河、都江堰等等领先于世界的伟大发明和创造。 2、感知中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。 3、初步培养搜集、整理、分析和运用各种信息的能力。 重难点 教学重点：知道中华民族是一个历史悠久的文明古国。 教学难点：了解京杭运河的作用的意义。 板书设计 从四大发明说起 纸、印刷术、指南针和火药 教学反思 通过学习，感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发学生的民族自豪感。 教 学 过 程 一、谈话揭题 老师出示课本：同学们，你们看，老师手里拿的是什么？（《品德与社会》）可是在老师的眼里，它却是两项伟大发明的结晶，知道是指什么吗？（造纸术、活字印刷术）它们都是我国古代的四大发明之一。那另外两项伟大发明是什么？今天，就让我们走近“四大发明”，重点了解与研究造纸术和印刷术。 出示课题：从“四大发明”说起 二、探究活动 （一）造纸术 1、 交流课前调查情况，比较得出纸的优点。 （1）学生交流。（归类分析比较） 材料 优点 不 足