- 8
- 0
- 约2.42千字
- 约 23页
- 2016-06-23 发布于河北
- 举报
【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-5课件:第四章 波粒二象性
网络构建 章末整合 网络构建 分类突破 分类突破 网络构建 分类突破 章末整合 网络构建 章末整合 网络构建 分类突破 网络构建 章末整合 网络构建 分类突破 章末整合 高中物理·选修3-5·教科版 能量的量子化 光的离子性 粒子的波动性 不确定性关系 波粒二象性 一、量子论与光子说 1.量子论:德国物理学家普朗克提出:电磁波的发射和吸收是不连续的,而是一份一份的,每一份电磁波的能量E=hν. 2.光子说:爱因斯坦提出:空间传播的光也是不连续的,而是一份一份的,每一份称为一个光子,光子具有的能量与光的频率成正比,即E=hν其中h为普朗克常量,h=6.63×10-34 J·s. 【例1】 下列对光子的认识,正确的是 ( ) A.“光子说”中的光子就是牛顿在微粒说中所说的“微粒” B.“光子说”中的光子就是光电效应的光电子 C.在空间传播的光是不连续的,而是一份一份的,每一 份叫做一个光量子,简称光子 D.光子的能量跟光的频率成正比 答案 CD 解析 根据光子说,在空间传播的光是不连续的,而是一份一份的,每一份叫做一个光量子,简称光子.而牛顿的“微粒说”中的微粒指宏观世界的微小颗粒.光电效应中,金属内的电子吸收光子后克服原子核的库仑引力等束缚,逸出金属表面,成为光电子,故A、B选项错误,C选项正确;由ε=hν知,光子能量ε与其频率ν成正比,故D选项正确. 【例2】
您可能关注的文档
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-5课件:第二章 原子结构 .ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-5课件:第四章 1 量子概念的诞生 .ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-5课件:第四章 2 光电效应与光量子假说 .ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-5课件:第二章 4 玻尔的原子模型 能级 .ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-5课件:第四章 4 实物粒子的波粒二象性 5 不确定关系 .ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-5课件:第四章 3 光的波粒二象性 .ppt
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-1 同课异构课件:1.2 探究静电力(问题探究式) .pptx
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-1 同课异构课件:1.1 认识静电(讲授式) .pptx
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-1 同课异构课件:1.4 电势和电势差(讲授式) .pptx
- 【创新设计】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-1 同课异构课件:1.4 电势和电势差(问题探究式) .pptx
最近下载
- 2025至2030烷基酮二聚物(AKD)行业调研及市场前景预测评估报告.docx VIP
- GOLDSTREAM饱和环保脱盐工艺.pdf VIP
- 2023年贵州广东能源集团贵州公司招聘笔试真题.docx VIP
- 2026年新版财务专业知识考试题库.doc VIP
- 异常子宫出血诊断与治疗指南(2022更新版).pptx VIP
- 公司规章制度大全(完整版).docx VIP
- (高清版)ZT 0287-2015 矿山地质环境监测技术规程.pdf VIP
- Photoshop CC调整图像的色彩和色调技巧.pdf VIP
- 福建高速面试题目及答案.doc VIP
- 安徽省合肥市45中2025-2026年九年级下三模数学试卷.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)