行政管理发展现状分析(整合).docVIP

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  • 2016-07-03 发布于安徽
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行政管理发展现状分析(整合).doc

行政管理专业、学科 ? ?? ?一、历史的回顾 4.转型阶段(1999-) ? ?? ?? ?? ?  市场经济改革、政府机构改革和知识经济、网络经济以及全球化经济等新时代经济多学科模式转型和开展MPA(公共管理专业硕士) ? ?? ??二、现状的调查 ? ?? ?? ?? ?  本科以上教育:至少为40多家。行政学院46所。 ? ?? ?? ?? ?  1.教学机构的建制 ? ?? ?? ?? ?  (1)类别,综合性大学要多于专门性院校。 ? ?? ?? ?? ?  (2)校内部,学院数大大多于系所数。院系合并浪潮数量和比例居第一位的为管理类学院(含行政学院)。管理学取向的行政管理教育已经占有一定的地位,非曰法学或政治学类学院的影响已经很小actully政法类和文法类合起来所占的数量和比例与管理类一样大,人文类与文法类加起来,与政法类旗鼓相当。受到人文科学更多的影响。经济学取向的行政管理教育是非常稀缺的。研究所直接兴办行政管理教育的主体也很少。 ? ?? ?? ?? ?  (3)在系一级的建制上,政治学取向的直接教育主体占居明显的主导地位。 ? ?? ?? ?? ?  2.教师队伍 ? ?? ?? ?? ?  据统计,我国从事行政学教学和研究的1000多人,中级以上职称的近千人,高级职称200多人。 ? ?? ?? ?? ?  (1)职称结构。高级职称达到30%以上。同时讲师5

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