2015新湘少版六年级Unit8 International Childrens Day教案.docVIP

课 题 Unit 8 International Children’s Day 课型 课时 教 学 目 标 1.能听懂、会说、认读单词、词组和短语party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. 2.句型：能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。 3.能用“What will do?”“What are you going do?”询问他人的计划和安排。 4.能听懂会说A部分对话。 教 学 重 点 难 点 重点：（1）能听懂、会说、认读单词、词组和短语party, a class party, have a party, play games, have fun,have no lessons, enjoy ourselves. （2）能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。 （3）能用“What will do?”“What are you going do?”询问他人的计划和安排。 难点：能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。 教 学 准 备 用于新授单词的图片、单词卡片、数字挂图、数字磁带等，有条件还可使用多媒体课件。 教 学 过 程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Greetings 2.Quick response Step 2 新课呈现（Presentation） 1.创设情境 2.The dialogue Step 3 趣味练习（Practice） 1.句子大PK 将全班分成两大组，第一组同学提问第二组“What will you do on International Children’s Day?”,第二组派一名代表回答“I will...”或“We will...”,然后向第一组提出同样的问题，第一组同学马上回答，如此循环，在一分钟内回答问题多的那一组获胜。 2.我们就爱演 学生选择课文中任意一幅或几幅图，自有分小组进行表演。 批注 作 业 布 置 1.听录音，朗读课文。 2.想想自己将如何度过即将到来的六一儿童节，写下你打算做的事情 板 书 设 计 教 学 后 记 课 题 Unit 8 International Children’s Day 课型 课时 教 学 目 标 1.进一步巩固运用新词a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum等。 2.能听懂会说新词汇fall on, have cakes, wonderful wear a pretty dress。 3.句型：能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”“I can...”表达自己的计划和安排。 4.能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 教 学 重 点 难 点 重点：能用所学的词汇与句型正确表达自己在节日中的计划和安排；能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 难点：能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 教 学 准 备 单词卡片、数字挂图、数字磁带等，有条件还可使用多媒体课件。 教 学 过 程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Greetings 2.Quick response 教师快速出示词组a class party,have a party,have a rest, go to the theatre, go to the museum，学生快速读出自己所看到的词组。 3.Free talk 教师与2-3名同学进行课前对话。 Step 2 新课呈现（Presentation） 1.Part C （1）完成表格 （2）听读Part C 2.Part D （1）Pre-reading （2）While-reading （3）Post-reading 2.The dialogue Step 3 趣味练习（Practice） Let’s have a party 学生六人一组，选择自己喜欢节日举行一个party，和小组成员一起为party做一个计划。 Step 4 趣味写作（Let’s writ