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校园网网络工程项目 网络拓扑设计——需求分析文档 第5组 小组成员：林铭，李丽珊，刘昕彤，杨少楠，鄢运华 目录 1 用户需求 1.1 校园建筑分布图 …………………………………………………………………… 3 1.2 需要进入网络的部门 ……………………………………………………………… 3 1.3 网络用户的数量 …………………………………………………………………… 3 2 业务需求 2.1 网络接入点的数量、分布位置、接入方式 …………………………………… 4 2.2 网络连接的转接点分布位置 …………………………………………………… 4 2.3 网络中各种连接的距离参数 …………………………………………………… 5 2.2 网络设备间位置 ………………………………………………………………… 6 3 冗余连接及环形设计 用户需求 校园建筑分布图 需要进入网络的部门 为了满足本校区现代化教学的需要，根据需求采集表中得到的信息可知，需要进入本校园网络的部门有： 图书馆*1、办公楼*1、教学楼*4、学生宿舍*30、实验中心*1、 学生活动中心*1、食堂*2 网络的用户数量 目前，本校园网用户包括学生用户12000人，教职工用户600人，共12600人； 将来，本校园网用户将随着本校的发展而不断增加，预计将增加到15800人，其中包括：学生用户15000人，教职工用户800人。 业务需求 网络接入点的数量、分布位置、接入方式 网络各部分名称 用户数量 用户分布 接入方式 图书馆 120 1栋*5层*2个阅览室*2台+100台（电子阅览室） 有线宽带接入 无线接入 办公楼 800 1栋*4层*20个办公室*10台 有线宽带接 教学楼1-4 120 4栋*3层*10个教室*1（台） 有线宽带接 实验中心 1000 1栋*2层*10个教室*50台 有线宽带接 食堂1、2 2 2栋*1层*1个办公室*1台（食堂管理员） 有线宽带接 学生公寓1-30 15000 30栋*5层*25个宿舍*4台 有线宽带接 学生活动中心 10 1栋*1层*10个教室*1台 有线宽带接 接入方式选择： 有线宽带接入：采用LAN方式接入，即利用以太网技术，采用光缆+双绞线的方式对本校园网进行综合布线。 无线接入：可满足图书馆用户随时随地上网查阅资料的需求。 选择此种有线接入方式的原因： 1） 采用LAN方式接入可以充分利用校园局域网的资源优势，为本校园网用户提供100M的共享带宽； 2） 以太网技术技术成熟、成本低、结构简单，稳定性、可扩充性好； 3） 便于网络升级，可满足校园网信息化办公与信息化教学的需求。 网络连接的转接点分布位置 本校园建筑分布分为四个区域，每个区域的网络转接点分别为：图书馆、学生活动中心、学生宿舍第20栋、实验中心。 办公楼 通过 图书馆 接入到 网络中心 教学楼1 通过 学生活动中心 接入到 网络中心 教学楼2 通过 学生活动中心 接入到 网络中心 宿舍楼1-15 通过 学生活动中心 接入到 网络中心 食堂1 通过 宿舍楼20 接入到 网络中心 宿舍楼16-30 通过 宿舍楼20 接入到 网络中心 教学楼3 通过 实验中心 接入到 网络中心 教学楼4 通过 实验中心 接入到 网络中心 食堂2 通过 实验中心 接入到 网络中心 网络中各种连接的距离参数 网络各部分名称 1 网络各部分名称 2 1 – 2 之间的距离（米） 图书馆 教学楼2 100 教学楼2 教学楼1 100 教学楼1 宿舍楼1-15 200 宿舍楼1-15 学生活动中心 150 学生活动中心 食堂1 150 食堂1 宿舍楼16-30 300 宿舍楼16-30 教学楼3 200 教学楼3 教学楼4 100 教学楼4 实验中心 200 实验中心 食堂2 300 食堂2 办公楼 500 办公楼 图书馆 300 网络设备间的位置 本校园网络的网络设备间均位于干线综合体的中间位置，同时在具体的建筑物里需靠近电缆的引入区和网络接口。需远离强噪声源和强震动源，避开变电站等有强电磁场干扰源的房间。 冗余连接及环形设计 整个网络按三层结构组建，核心层配置两台具有千兆位能力的主核心路由交换机，两台核心交换机之间采用千兆链路相连，千兆位链路备份；其中一台负责整个学校网络的接入，为了确保核心层的稳定，我们考虑到了设备的冗余性，将另一台交换机作为备份核心路由交