高考考前十二天倒计时语文自主复习方案解说.doc

高考考前十二天倒计时语文自主复习方案 每天复习要点： 5月26日：字音字形 复习重点：纠错本逐字重看，将已不会出错的字用不同颜色笔划掉，还拿不准的保留。 《3+2》基础字词部分再看。 （一）命题趋势： 1．所考及的汉字是现代汉语中经常使用且经常误读的字，古代汉语中的异读字、使用频率不高的生僻字以及方言字等，一般不考。 2．《普通话审音表》中的字占重要席位。3．形旁相同的字是考查热点。4．题支设计干扰有效，试题难度适中，考生作答区分度明显。5．在具体语境中考查多音字的读音。6．近五年考及的字一般不重复考查。 （二）命题形式： 1．选出词语中加点的字的读音全都正确的一组。2．选出词语中加点的字的读音不正确的一组。3．选出词语中加点的字的读音与所给读音全都相同的一组。4．选出词语中加点的字的读音全都不相同的一组。 （三）答错原因： 1．形近误读。如“床笫”的“笫”（zǐ）误读为“dì”等。2．音近误渎。如“绮丽”的“绮”误读为“qí”等。3．多音字误读。如“自怨自艾”的“艾”（yì）误读为“ài”。4．习惯误读。如“畸形”的“畸”（jī）误读为“qí”。 （请翻阅曾经做过的训练题） （四）答题技巧： A、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。 B、善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。 每日读一篇优秀作文： 2013河南卷：做挣脱桎梏的无畏者 　　寻梦路上的无畏者，敢于将自己的选择交由内心审视，“总还会有残缺，如果不去闯荡。” 　　总有些怀揣自信与勇气的人，冲破重重顾虑，以无畏者的形象寻找着新的突破口。 　　艺术家中的无畏者，敢于将自己的才华交由时间审判。在巴黎，罗丹用十年时间雕刻成了那座《披着晨衣的巴尔扎克》，但连当时很高明的鉴赏家也难以接受此种新的表现手法，而多年后那尊塑像被抬出接受再一次的审视时，人们却不得不讶异于罗丹那技巧的创新为雕塑界开辟了一个宽广的新领域；同样是巴黎，贝聿铭耗时十三年设计卢浮宫，设计之初就因建筑风格与巴黎城传统建筑不合而饱受非难，而近日的卢浮宫前的玻璃金字塔已被巴黎人民认可为塞纳河畔的经典之作；梵高年少时拒绝为教会创作那一成不变的神像，而是走向繁星、走向泥土、走向炽烈的向日葵，用厚实的颜料创作出令时人皆哗然的画作，虽穷困一生，而其画作却得到后人极高的认可。 　　罗丹的十年、贝聿铭的十三年、梵高的一辈子，都选择抗争的、不肯囿于前人思路的创作形式。他们漠视外界的质疑与哂笑，勇敢地用璀璨的艺术品诠释了内心的冲撞与灵感。 　　改革家中的无畏者，敢于将自己的决策交由人民审判。上世纪70年代末，邓小平虽面对党内保守势力的阻挠，依然果敢推进改革开放，迎来中国经济三十余年的整体向好发展。十八大后，多项反腐政策出台并具体开展实施，赢得民间众多赞誉。当谈判桌上对一理论已反复争辩多时，当众多集团因利益纷争而使改革止步不前时，需要这样一些慎思而勇敢的人做行动者、发声者，扭转亟待改变的现状。 　　寻梦路上的无畏者，敢于将自己的选择交由内心审视。我们总有太多顾虑，总因一些“经验之谈”而对新异之物产生太多不信任，让外界的声音掩盖了自我内心真正的诉求。“Noadventureleftincomplete.总还会有残缺，如果不去闯荡。”因顾虑太多而畏缩不前，失却的可能原本会是岁月中浓墨重彩的一笔。“我与我周旋久，宁作我。”这份“宁作我”的勇气，无关索取，不为成功，而是一种源于内心的自我发掘，给予自己信心，使自己在寻梦路上不致迷失。 视经验为一份珍贵的指引，知顾虑可使抉择更为审慎。但唯独那笃定前行的勇气，能带来更多的创新、改变与动力。 5月27日：词语（熟语）+病句 复习重点：成语：记录过的成语再看。 《3+2》成语部分再看。 （一）命题特点： 1．着重考查常用熟语的使用。2．着重考查对常用熟语的含义的理解。具体为： 一考感情色彩。如：无所不为、半斤八两、趋之若鹜、处心积虑 二考适用对象。如：巧夺天工、美轮美奂、汗牛充栋、洗心革面 三考望文生义。如： 高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 稳扎稳打：稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。 瞻前顾后：看看前面，又看看后面。