主要内容 一、我们到底怎么了? ——教师心理健康的现状 二、是什么在左右我们的幸福? 三、如何提升教师的职业幸福感? ——教师心理健康自我维护的策略 教师体验巨大的社会心理压力 →自杀行为 2011年2?月22日,都江堰中学高三数学老师曾雪东,在成都市教育局领导来学校视察高三的工作,被听课了。那节数学课上,原本一直要求完美的曾老师也许因为紧张,有一道数学题没有解答出来。颇感压力大而自杀。? ??? 18.2011年8月8日,无锡科技职业学院年轻的女教师王炎,在15楼窗台上纵身一跃,结束了她年仅25岁的生命。 19.2012年3月27,海南省三亚市一所中学女老师黄芬今年3月份在毫无征兆的情况下突然被发现在宿舍内自缢身亡,留下遗书称受到学生的恐吓和威胁,而且称“学校故意安排我做那么多活,我都累垮了”。 20.2012年4月27日,河北馆陶县第一中学30岁的高三年级班主任赵鹏服毒自杀。他留下遗书称,活着太累,每天无休止的上班让人窒息,工资只能月光,决定自杀离世。 另据《人教论坛》披露的信息:全国中小学教师自杀事件大约平均每月发生10次,一年内约120次。 二、是什么在左右我们的幸福? 悲情英雄 《铸造名师风采》描述薛根法老师,在薛根法老师的日历上,休闲娱乐的星期天、节假日消失了。他
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