【金榜名师推荐】2015届高考生物二轮复习专题课件：专题五 生命活动的调节2.pptVIP

(4)图中胰高血糖素对胰岛B细胞产生胰岛素的作用是　　　。(填“促进”或“抑制”) (5)由图可知，血糖平衡是　　　　、　　　　、　　　　共同调节的结果。 【审题·解题·答题】 1.(关键)正确识图，由图可以看出： (1)血糖平衡是神经、体液和免疫调节网络共同调节的结果。 (2)胰高血糖素作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的产生。 (3)抗体2可以影响胰岛素的作用。 2.(规律) (1)抗体由浆细胞产生。 (2)胰岛素促进葡萄糖进入细胞；促进细胞内蛋白质、糖原和脂肪的合成。 (3)胰高血糖素促进胰岛素的产生。 3.(易错)第(2)小题第二个空易错把抗体当作过敏原而回答成“过敏反应”。 【解析】(1)产生抗体1、抗体2的细胞是浆细胞，抗体的化学本质是蛋白质。 (2)由图分析可知，抗体1作用于胰岛B细胞，抗体2不作用于胰岛B细胞而作用于胰岛素的受体，所以抗体2不会直接影响胰岛素分泌量。抗体1、抗体2作用于正常细胞，导致的疾病在免疫学上称为自身免疫病。 (3)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞膜内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、糖原和脂肪的合成，从而使血糖浓度降低。 (4)图中胰高血糖素促进胰岛B细胞产生胰岛素。 (5)由图可知，血糖平衡是神经、体液和免疫调节网络共同调节的结果。 答案：(1)浆细胞　蛋白质 (2)抗体2　自身免疫病