1.1.2生活中的立体图形(第2课时)导学案.docVIP

课题 ： 1.1 生活中的立体图形（第2课时） 主备人：姜军 审核：贺舜尧 学习目标： 1、通过丰富的实例，进一步认识点、线、面，初步感受点、线、面之间的关系． 2、进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的某些特征． 学习重点 1 ．认识点、线、面，初步感受点、线、面的关系． 2 ．从构成图形的基本元素的角度进一步认识常见几何体的某些特征． 学习难点 1 ．认识“点动成线、线动成面、面动成体”的事实． 2 ．认识“面与面相交得到线、线与线相交得到点”的事实． 学习过程： 预习导学： 1、（1）观察几何体，例如一个长方体，在长方体这个图形中，构成它的最基本的元素有点、线、面，你能找出图中的点、线、面吗？ （2）是不是所有的图形都是由点、线、面构成的呢？你能举一个实例吗？ 结论：图形是由______、_______、_______构成的。 2、点、线、面之间的关系： （1）正方体是由_____面围成的,它们都是_____。（填平面或曲面）． （2）圆柱是由____个面围成的，其中两个面是_____，一个面是__ ___。 圆柱的侧面和底面相交成___ 条线，它们是_____，是_ __ 形。 3、根据以上的填内容，你能得到什么结论？ （1）面有_ __面和_ __面；线有_ __线和 ___线。 （2）面与面相交得到 ，线与线相交得到 。 （3）点动成 ，线动成 , 动成体． 二：课堂研讨 【 例2 】 【 例1】