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2.1.1植物细胞工程的基本技术(学案)
2.1.1 植物细胞工程的基本技术 时间:3月1日 姓名:
【课标要求】简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术II
【学习重点】1.植物组织培养的原理和过程植物体细胞杂交的原理
【自学】
一、细胞工程
1、概念:细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过 水平或 水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的 或获得
的一门综合科学技术。根据操作对象的不同,可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。
2、细胞的全能性:
(1)概念:高度 的细胞,仍然具有发育成 的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因:细胞内含有本物种的全部___________。
(3)在理论上,生物的任何一个细胞都具有 的潜能,但在生物的生长发育过程中,细胞并不表现出 性,而是分化成各种 。这是因为在特定的 和 条件下,细胞中的基因会 地表达出各种 ,从而构成生物体的不同组织和器官。
3、细胞全能性大小比较:(填﹥或﹤)
受精卵_______生殖细胞_______体细胞;植物体细胞________动物体细胞;分化程度低的体细胞_____分化程度高的体细胞
二、植物组织培养技术
1、概念:植物组织培养就是在 和 控制条件下,将 的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的 上,给予适宜的培养条件,诱导其产生 、 ,最终形成完整的植株。
2、植物组织培养过程:(33页第二自然段)
三、植物体细胞杂交技术
1、概念:将 的植物体细胞,在一定条件下融合成 细胞,并把杂种细胞培育成 的技术。
2、植物体细胞杂交技术流程图:下图为植物体细胞杂交过程示意图,阅读教材后据图回答:
(1)植物体细胞杂交之前步骤①要去掉_________,使植物细胞成为_________,最常用的方法是__ ___ 需要使用的酶有 、 。
(3)步骤②原生质体A与原生质体B融合的人工诱导方法有物理法和化学法,物理法包括 ;化学法包括 。诱导的目的是________________________,该过程体现了细胞膜结构的 性。
(3)融合后的③过程形成了杂种细胞,杂种细胞形成的标志是出现了新
的 结构。
(4)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是___________,其中步骤④相当于___________,步骤⑤相当于______________。
(5)植物体细胞杂交的优点是 ,获得的杂种植株有可能表现两株植物的性状,其根本原因是_______________________________。
【随堂巩固训练】
1.植物组织培养过程中的脱分化是指 ( )
A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B.未成熟的种子经过长期培养,培养出幼苗的过程
C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程
D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
2.在脱分化形成愈伤组织的过程中,下列各项为非必要条件的是 ( )
A.培养基需要消毒灭菌 B.给予适宜的温度
C.给予充足的光照 D.给予适宜的养料和激素
3.花药离体培养,形成完整的植株,通常需要经过的两个阶段是 ( )
A.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽
B.分化形成愈伤组织,进一步分化形成根、芽
C.通过减数分裂形成配子,配子再发育形成根、芽
D.先用秋水仙素处理花粉,再进行花药离体培养
4.植物体细胞杂交的过程是 ( )
A.用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合
C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株
D.通过以上三者完成
5.通过植物体细胞杂交,获得一个杂种植株需要的步骤是 ( )
A.分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植物
B.分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株
C.
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