2.2数轴北师大版.docVIP

年级：七年级 班级： 姓名： 科目： 数学 制作人：张国娟 教研组长审批 一、课题： 2.2数轴 二、学习目标： 1、掌握数轴三要素，能正确画出数轴，能用数轴上的点表示有理数 2、能利用数轴比较有理数的大小 三、自学指导与检测 自学指导 自学检测与课堂展示 1、课前热身。 1．在10，-3，25，1，-9，2.5，-，0，这组数中，正数有 ； 负数有 ；整数有 ；分数有 ； 正整数有 ；负整数有 。 2、新知探究 认真阅读课本P27完成右边内容。 1.课本P16图中温度计显示的温度各是多少？ 2.温度计上的刻度有什么特点？ 3.你能动手画一个数轴吗？ 教师指导补充数轴的三要素 3、做一做 1.指出数轴上 A, B, C, D各点分别表示什么数? 2.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： ， -3.5， 0， 5， -4， 3. 比较下列每组数的大小. ⑴-2 和 +6；⑵0和 -1.8；⑶和 -4；（4）3.8，-4.1，-3. 4、知识归纳总结： 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的 ，正数 0，负数 0，正数 负数。 四、三讲环节 1、根据课上学生部表现酌情讲解。 2、课堂小结。 五、课堂作业 必做题： 1.下列各图表示数轴是否正确?为什么? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 2.指出数轴上点A、B、C、D分别表示什么数,并说出他们的相反数. 3. P29随堂练习和习题2.2第4题 选做题： 1. 点A在数轴上距离原点3个单位长度，且位于原点左侧。若一个点从点A处向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时终点所表示的是什么数？ 六、堂清、日清记录 堂清 日清