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2010-2011丰台区初三期末考试化学试卷分析 2010-2011三期末考试化学试卷分析 ? 一、整体难度 今年丰台区期末考题难度水平偏于简单，从选择、实验两大块来说并没有很大的难度，选择题从23题开始略有坡度，但是坡度并不大，以至于到选择25压轴题难度都不是很大；实验题以考了三方面：基本实验、综合实验和探究性试验，三种实验设计的考点和所考查的方式不难，并没有故意为难考生，只要考生掌握 课堂上学过的基础实验的内容均可做出。30题的推断和35题计算略有难度，容易丢分，尤其是在上半学期学校已经学完差量法的的同学，特别要注意计算题中对差量法的考查及使用。 共9单元考点，其分值如下表： ? 通过试图分析，我们知道这次丰台区期末试卷在碳和碳的氧化物这一章所设的分值没有往年高，取而代之的是物质构成的奥秘和化学方程式以及空气氧气这三个单元的分值比较大，金属和碳这两张所占的分值持平，碳这章虽然出现的分值不高，但是融入了化学方式是计算去考，所以加大了难度，是考试不太容易难分。 ? 三、难点分析 1、25题的计算：这道题没有太都的坡度，题目难度拔的相对来说不过高，只需利用一个很简单的、上课常常说的：物质的分子个数之比=物质的实际质量除以物质的相对分子质量之比。此题虽然不难，但是此题却又沟，题目问的是H、O原子的个数之比，很多同学觉得题目看似简单，上来直接利用公式求出H2O和H2O2分子个数之比而丢分。 ? 2、28题最后一问：理清思路，首先要正确的写出化学方程式，其次清楚的分析出H2O和C谁过量，最后选择完全反应的进行化学方程式计算。 ? 3、30题第二问：首先确定红色物质，氧化物，只能是Fe2O3,确定之后往下推就如履薄冰，所以强调同学们在做推断题的时候一定看清题眼，在复习的时候牢记物质的颜色、状态以及其具有的特殊的性质。 ? 4、32题：整体的实验主要是研究气体性质（CO和CO2），整个题型整合了实验现象、反应方程式、实验改进三块内容，还有气体通过某些装置后的成分分析，综合能力要求较高，且要求化学语言的掌握十分精确。对于很多学生，难度稍大。 ? 5、33题：本题目属于实验性探究题，考生在此类题目中最容易丢分，作词题目是注意三个步骤，1.提出问题（实验猜想）2.分析问题（实验分析）3.解决问题（实验操作），此题目难度不是很大，学生只要掌握好金属活动性顺序表的性质，此题就可迎刃而解。 ? 6、35题：本题属于综合性计算题，正如刚才所说的，把碳及碳的氧化物柔和进了计算来进行考察，此题目需要注意的是很多学校已经讲了利用差量法来进行计算，要求同学们能够熟练运用差量法，再头脑中能够形成一定的思维定势，此题如果不用差量法来解题，也可以运用我们常规的方程来解题，但此时需要学生的头脑能够灵活的转动，弄清量的关系；第二小问：主要考查学生的思维能力，两种方法均可以解出第二小问，一种方法简单易行，一种方法稍事复杂，根据考试能力因人而定，目的是要求考生无论用哪种方法都能做出正确的答案。 ? 四、趋势分析 本张试卷以基础题为主，没有过于难度的拔高题，但是需要同学们更加细心和认真，在实验的考察上，本卷亮点不多，实验题难度明显不如计算题。推断题难度比去年有所下降，但是综合能力的考试仍然是一个重点，题目虽然不难，但是柔和了许都基本的实验和计算，简单的题目中会出现小的陷阱，告诫考生在审题做题时，认真读题，利用自己所学的已有的知识答出最高的分数。