【高考复习方案】2015届高考生物二轮复习精讲课件：第4单元 生命系统的稳态基础（共192张PPT）.pptVIP

返回目录 究性实验，“实验结果”待定，需要讨论各种情况下可能会出现的实验现象。“实验结果分析”是指“为什么会出现这样的实验结果”，需要结合所学的理论知识回答出现该实验结果的原因。在回答“实验结果与分析”时，一定要先弄清是验证性实验还是探究性实验，然后再分别对待。 (9)实验结论是在实验结果的基础上抽象出来的总结性语言。书写实验结论时一定要从自变量出发，不能漫无边际地乱写。 考前规范例析（三） A．不含激素类似物甲和激素类似物乙的一组实验是对照组 B．激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10 μmol/L C．0.5 μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用 D．在1～100 μmol/L范围内，激素类似物甲和乙对微型月季生根都有促进作用 [尝试解答] ………………　　　　　　　　 [易错提示] 解答本题时只有看懂坐标图提供的数据，才能解答不同浓度激素对植物生根的影响。 返回目录 易错易混归纳 专题十　植物的激素调节 [答案] A　 [解析] 为了研究激素类似物甲和乙对微型月季生根的影 响，需要设置一组不加任何激素的对照组，A项正确。 由图中可以看出，激素类似物甲的浓度为10 μmol/L和 50 μmol/L时，月季生根数最多，说明激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度在10～50 μmol/L范围内，B项错误。实验中没有设置0.5 μmol/L激素类似物乙的实验