2012高考物理名师1号系列复习描述运动的基本概念.docVIP

第二章直线运动 考纲导航 内容 要求 高考要求 能力层级 说明 1.机械运动，质点 Ⅰ 对描述运动的基本物理量的物理意义理解深刻，能够灵活应用图象解决实际问题 2.位移和路程 Ⅱ 3.匀速直线运动，速度，速率，位移公式s=vt,s-t图,v-t图 Ⅱ 4.变速直线运动，平均速度 Ⅱ 5.瞬时速度(简称速度) Ⅰ 6.匀变速直线运动，加速度，公式：v=v0+at,s=v 0t+12at2，v2t-v20=2as，v-t图象 Ⅱ 能够根据题意建立正确的物理图景，将公式应用熟练 命题取向 近几年高考对本章的考查重点是匀变速直线运动的规律及v-t图象,主要以选择题的形式出现,以本章知识单独命题的计算题很少,较多的是将本章知识与牛顿运动定律\,电场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考查. 预计在今后的高考中,考查热点不会有所改变,就试题难度讲,更加注重知识的应用,如汽车过路的问题,高速公路上的车距问题等. 备考方略 建议同学们要注意区别速度与加速度、路程与位移、速度与平均速度、时间与时刻等概念.要重点掌握课本中出现的公式及其适用条件，不能乱套公式.本章题目常可一题多解，各种解法繁简差距较大.要选择最佳解题方案就应该仔细研究题目的已知条件和特点，选用最适合的公式. 还要尽可能用图象语言准确地描述它.要建立感性认识,通过一些具体的实例,通过对这些实例中物理现象的分析\,物理情景的构建\,物理过程的认识去形成物理概念和规律,这样有生动的物理实例做基础形成的概念和规律,我们对它们就会有更好的理解. 要做好本章的两个实验.特别是“研究匀变速直线运动”这个实验，不仅是高考的热点，也是做好其他力学实验的基础.位移图象和速度图象也不要忽视. 第一课时描述运动的基本概念 第一关：基础关展望高考 基础知识 一、质点 知识讲解 用来代替物体的有质量的点称为质点，是一个理想化模型.在中学物理中,可视为质点的运动物体有以下三种情况: 1.运动物体的大小跟它所研究的对象间的距离相比可忽略不计时,可将该物体当作质点. 2.做平动的物体,由于物体上各个点运动的情况相同,可以选物体上任一点的运动来代表物体的运动,故平动的物体在研究其运动性质时,可将它视为质点. 3.有转动,但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点.如汽车在运行时,虽然车轮有转动,但我们关心的是车辆整体运动的快慢,故汽车可以看成质点. 活学活用 1.在下列各物体中，可视作质点的物体有() A.研究公路上行驶的汽车 B.研究转动的汽车轮胎上各质点的运动情况 C.表演精彩动作的芭蕾舞演员 D.参加百米赛跑的运动员 E.乒乓球运动员接球时的弧旋球 答案：AD 二、参考系 知识讲解 在描述一个物体的运动时,选来作为标准的假定不动的另外物体. ①描述一个物体是否运动,决定于它相对于所选的参考系的位置是否变化,由于所选取的参考系并不是真正静止的,所以物体运动的描述只能是相对的. ②描述同一运动时,若以不同的物体作为参考系,观察的结果可能不同.如:坐在行驶火车上的人,若以车为参考系,他是静止的,若以地面为参考系,他是随车厢一起运动的. ③参考系的选取原则上是任意的.但实际问题中,应以研究问题方便,对运动的描述尽可能简单为原则. 地面上运动的物体,一般选地面为参考系. 活学活用 2.在平直公路上行驶的汽车内，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，他看到的下列现象中肯定错误的是（） A.与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车向后行驶 B.公路两旁的树因为有根扎在地里，所以是不动的 C.有一辆汽车总在自己的车前不动 D.路旁的房屋是运动的 解析：当汽车在自行车前方以大于自行车的速度行驶时，乘客观察到自行车的车轮转动正常，自行车向后退，故选项A是可能的.以行驶的车为参考系,公路两旁的树\,房屋都是向后退的,故选项B错误,选项D正确.当另一辆汽车与乘客乘坐的车以相同的速度行驶时,乘客观察到前面的车静止不动,故选项C是可能的. 答案：B 三、时刻和时间 知识讲解 1.时刻:时刻指的是某一瞬时,在时间轴上,用一个点来表示,如第2s末\,第2s初等是状态量.如图 2.时间:时间指的是两时刻的间隔,在时间轴上用一段线段来表示,如前2s内\,第2s内等是过程量.如图. 活学活用 3.关于时间和时刻，下列说法正确的是() A.物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻 B.物体在5s内指的是物体在4s末到5s这1s的时间 C.物体在第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间 D.第4s末和第5s初，指的是时刻 解析：5s时指的是5s末这一时刻；5s内指的是前5s这一段时间；第5s内指4s末到5s初这1s的时间；前1s末和后1s初是同一时刻，故第4s末和第5s初是同一时刻. 答案：ACD 四