孔乙己叙事的分析.pptVIP

 叙事分析 ———以鲁迅的小说《孔乙己》为例 进行分析 内容 一、叙事 二、《孔乙己》的叙事 分析 三、叙事的意义 一、叙事 最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。 文学写作用语，叙事指以散文或诗的形式叙述一个真实的或虚构的事件,或者叙述一连串这样的事件。 一种书面文体，通常由历史学 家用以描绘人类历史中有顺序的 变化，也可指一个历史学家用一 种特殊的 故事形式表现过去(或过 去的某些方面)的技巧。叙事一般 包括叙事的文章等，一般有，一 般有写人类，写景类等等。 二、《孔乙己》的叙事分析 叙事者 叙事视角 叙事时距 叙事重复 绍兴咸亨酒店门前的孔乙己雕塑 旅游纪念品/工艺品-孔乙己-卡通雕塑 叙事者 在现当代,无论是作家还是批评家都普遍认为,叙事者的概念绝不等同于作者;叙事者在作品种担当着传递信息的角色。“叙事者是一个真实的或虚构的人物,叙事文是在他的语言中形成的。”关于叙事者的类型,亚里士多德将其分为三种:①用自己的声音说话的诗人或作者;②以他人的声音说话;③既有自己的声音又有他人的声音。这部小说如此成功﹑孔乙己的艺术形象如此鲜明的一个重要因素,就在于作者对小说叙事者的设计。 “我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻了，伺候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少……”在小说的第二段,作者便交代了小说叙事者“我”的身份———一个十二岁的酒店里的小伙计,对于叙事者的这一身份应当说是经过作者的精心设计的。 作为一个在酒店里工作的小伙计，能够旁观所有发生酒店里的事情。 作为一个十二岁的小孩，能让孔乙己把他与店里的成人区别对待。 作为一个处于社会底层的人，揭示孔乙己的不被人尊重和低下的社会地位。 叙事视角 叙述视角(point of view),是指叙述故事的着眼点,“是作者叙述故事的方式和角度,并通过这种方式和角度向读者描绘人物﹑讲述事件、介绍背景等等”。叙述视角中首先是叙述者的人称问题。作为叙述学的一般概念,叙述人称分为第一人称、第二人称和第三人称。一般地说,第一人称的叙述可以使“叙述者与人物合一,就使读者如听当事人侃侃而谈,内容均为叙述者的亲见、亲闻、亲感,故事鲜明生动,真切感人”。 《孔乙己》以第一人称“我”的叙述作为主线来展开的。由于采用了第一人称,可以让文中的“我”对孔乙己在酒店中的活动进行自然客观的描述,而且可以描述“我”作为一个旁观者面对孔乙己时的心理活动。 当孔乙己要考“我”茴香豆的“茴”有几种写法时,“我”想:“讨饭一样的人,也配考我么?”由于孔乙己的故事是由第一人称“我”讲述出来的,因而显得真切、自然,并使读者感到有较高的可信度,把别人对待孔乙己的那种不以为然的态度自然从容地描写了出来。 作者直接对“我”的心理活动进行了描写,而对他人的心理活动则是通过“我”的外部观察实现的。而对于作者无法亲眼见证的东西,则是用描写听说的东西来实现。“我”叙述道:“听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生……”这样的安排方式让读者感到自然,易于接受。 叙事时距 场景 所谓场景,就是叙述故事的实况,一如对话和场面的记录。在《孔乙己》一文中,就大量运用了场景的叙事方法,有许多关于孔乙己的对话描写。如: 有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。他说,“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道“不能写吧?……我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写帐要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说“对呀对呀!……回字又四样写法,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。 时距,指故事时间与叙事时间长短的比较。作者在这篇小说中灵活运用了省略、概要、场景、停顿等叙事方法