化学：《化学能与电能》课件（人教版高一）.pptVIP

你身边的高考专家 化学小史 意大利解剖学和医学教授伽伐尼，在一次解剖青蛙的实验中意外发现，当用两种不同金属材质的解剖刀同时触碰青蛙腿时，蛙腿会发生痉挛。为此， 他又做了一系列的实验， 用不同金属丝接通蛙腿 时，蛙腿都会产生痉挛。 蛙腿 化学小史 格林太太开朗、乐观。开怀大笑的时候，大家会发现她一口整齐洁白的牙齿中镶有两颗假牙。一颗金牙，一颗钢牙 ，这是一次车祸后留下的痕迹。 令人百思不得其解的是，自从镶了这两颗假牙后，格林太太经常头痛失眠······医生绞尽脑汁，病情也不见好转······ 思考 为什么“蛙腿会痉挛”、“两颗假牙会引发头痛”呢？ （电流的作用） 思考 既然肯定了这两种现象都是由电流引起的，那么这里的电流是如何产生的呢？ 一、电能的来源 火电81.2％ 水电17.6％ 其它1.2％ 2001年我国发电总量构成 2006年我国发电总量构成 燃烧 化学能 热能 蒸汽 机械能 发电机 电能 火电站工作原理图 交流与讨论 火力发电的优缺点？ 优点 缺点 投资少、建厂快、技术成熟、安全可靠 能源危机、污染环境、资源利用率低 思考 如何将化学能直接转化为电能，进而提高资源的利用率呢？ （阅读课本P40） 分析与小结 火力发电中，燃烧是化学能转变为电能的关键。燃烧作为氧化还原反应，本质是氧化剂与还原剂之间电子的转移。 能不能使氧化还原反应中的电子转移在不同区域内进行，从而形成电流，将化学能直接转化为电能呢？ 实验一 将铜片和锌片分别插入稀硫 酸溶液中，观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象： 解释： Zn片上有气泡（H2）， Zn片逐渐被腐蚀；Cu片无明显现象。 Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑ 实验二 将铜片和锌片用导线连接插 入稀硫酸溶液中，观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象： 解释： Zn片上有少量气泡（H2）， Zn片逐渐被腐蚀；Cu片上有气泡（H2）。 ？ 实验二 将铜片和锌片用导线连接插 入稀硫酸溶液中，观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象： Zn片上有少量气泡（H2）， Zn片逐渐腐蚀；Cu片上有气泡（H2），电流计指针偏转。 串联上一个电流计 G 分析与讨论 指针偏转，说明电路中有电流通过，说明发生了电子定向移动。 Zn－2e－ == Zn2+， Zn片失去的电子经导线转移到Cu片上， Cu片周围的H＋得电子， 2H+＋2e－ == H2 ↑ 二、原电池 把这种将化学能直接转变成电能的装置，称为原电池。 例如：Cu-Zn原电池 交流与讨论 Cu-Zn原电池的正负极？ Zn片（负极）： Cu片（正极）： Zn－2e－ == Zn2+ 2H＋2e－ == H2 ↑ 总反应：Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑ 随堂练 表示下列原电池的放电过程： 稀H2SO4 Fe Cu 稀HCl Zn Cu 1 2 随堂练 表示下列原电池的放电过程： 稀H2SO4 Mg C CuSO4溶液 Zn C 3 4 课后思考 参考资料，思考原电池的形成条件？ 课堂作业 课时作业第二节第一课时