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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课研究课题 高校政治理论课课堂教学效果调研报告 班级：给排水081班 组员：杜巧鸽（081495）、高洪杰（081496）、郝沙（081497）、 芦聪慧（081501）、米献欣（081502）、郑薇（081509）、 冯全智（081511）、高宇（081512）、刘少辉（081514）、 马振威（081517）、孟卓（081518）、任博渝（081519）、 王祖达（081523）、甄继亮（081526）、刘博才（081513） 卢博霖（081516） 高校政治理论课课堂教学效果调研报告 [摘要]为了解目前高校思想政治理论课课堂教学情况，有针对性地开展教学改革，加强思想政治理论课教学的实效性，更好地培养学生的创新和实践能力，充分地发挥思想政治理论课课堂教学在高校德育教育中的主渠道作用，本学期十一周我们给排水081班对我校生进行了抽样问卷调查，[关键词]大学生；思想政治理论课；教学；调查报告教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具． 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班