山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中生物（人教版）必修三 同步课时课件 第四章 种群和群落 第13课时 种群的特征.pptVIP

* 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 知识·储备区 细胞→组织→器官 →系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 器官 系统 可育 同种生物的全部个体 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 知识·储备区 物种 种群 1∶1 自然 增长率＝出生率－死亡率 迁入 城市的人口越来越多 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 知识·储备区 图1 图2 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 学习·探究区 × × × 鱼的种类很多，所有的鱼不是同一个物种 全部长出种子的玉米不是全部的玉米个体 不在同一个自然区域 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 学习·探究区 物种 种群 个体 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 学习·探究区 面积 体积 B 种群密度 ×种群所处的面积或体积 正 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第13课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习