少先队活动设计案例说课.docVIP

少先队活动提示型设计 提示型活动方案设计案例： 快乐的“卡通王国” 暑假就要到了。怎样才能使队员们的假期生活过得愉快而有意义呢?曙光小学大队委经过认真的研究和筹划，决定利用队员们喜爱的“卡通”人物，开展“快乐的‘卡通王国”’活动，让队员们在沸腾的社会生活和五彩斑斓的大自然中，得到休息和快乐．增长知识和才干，加深对改革开放的感性认识。活动提示发出不到一周，各“卡通队”便都报来了活动方案。 “孙大圣”新鲜事发现团 四五年级以孙晓为团长的10名队员组成了“孙大圣新鲜事发现团”。他们要发扬孙悟空不怕困难、不畏艰险的精神，用自己的“火眼金睛”去发现和考察家乡在改革开放中涌现出的新鲜事。队员们要通过考察访问，了解改革开放给经济建设带来的新生机，增强走向世界，屹立于民族之林的信心。他们还准备把考察的内容录制成专题电视片。 （二）计划型设计 ?计划型活动方案设计案例：（如一组劳动教育活动） “小窍门”显神通 指导思想 生活中，人们创造了许多“小窍门”。“小窍门’’作用大。给生活带来了许多方便和乐趣。引导队员从小学习运用这些“小窍门”可以培养他们艰苦朴素的勤俭精神、生活小主人的责任感和手脑并用的优良品质。 活动准备 ⑴要求每个队员向家长或邻里长辈学习三四项关于衣食住用等方面的生活“小窍门”，并亲手实践验证是否能应用实际。 ⑵评估自己学到的“小窍门”的应用价值。 ⑶小队召开“小窍门”筛选讨论会，舍弃一般，避免重复。 ⑷能够当场演示的“小窍门”，要准备好自己所需用的工具 和材料。 ⑸在教室里布置的“‘小窍门’作用大”交流会会场，在黑板 上写好标题，做好装饰。要突出勤巧和生活的主题。 活动过程 ⑴举行“‘小窍门’作用大”交流会。队员们分别介绍自己最拿手的“小窍门”，有些可以边介绍边演示。 ⑵把内容相近的“小窍门”收集归类，成立咨询服务小队。利用星期六下午队活动课在操场上摆摊设点，开展服务活动。如修补小队、清洁小队、烹饪小队、医疗小队、电器小队、花鸟小队等等。 ⑶每个队员把学到的“小窍门”带回家实践，进一步发挥“小窍门”的作用。 ⑷统计开展“小窍门”活动节约的资金，写好体会，汇报自己的实践情况，评选“生活小主人”荣誉奖。 向失败挑战 活动目的 失败是成功之母，通过活动引导队员正确看待失败，从中吸取教训，树立进步向上的信心，不断走向成功。 辅导要点 ⑴让队员懂得无论做什么事，都有失败的可能，要有不怕失败的心理准备，培养能够经受挫折的意志品质，促成由失败向成功的转化。 ⑵让队员懂得，成功是符合科学规律的结果，失败是违背科学规律的必然，学会掌握事物的规律性，尽量减少失败。 ⑶让队员变失败为动力，学会探索事物发展的自然规律及解决问题的方法。 活动设想 ⑴“对号入座”。首先组成几个小队，分别代表德智体美劳几方面队员可以找出自已经常遭到失败的弱项，选择加入不同的小队。 ⑵重点突破。每人针对自己的弱点，重点学知识，长本领。中队可以通过举办“学习窍门联网”、“成功之谜”故事会等形式，交流取得成功的方法。 ⑶“弱项挑战”活动。人人用自己的弱项向别人挑战，展示竞赛，使每个人的弱项逐渐变成强项。 ⑷“全胜将军”。期末对在德智体美劳几方面进步突出的队员，授予“全胜将军”奖章。动设计的目的和意图。 （三）指导型设计 播种金色的希望 活动辅导思路 惟有创新才能进步，惟有创新才能面对新的机遇和挑战。创造活动为培养一代新人的创造精神、创新才干，拓展了一片无穷的空间。 创新活动是科技含量较高的创造性活动，是少先队创造性活动与科普活动相结合的有益尝试，是时代发展对少先队人才培养提出的新要求也是少先队教育在新形势下需要探索的新 课题。 “点子”，是创新思维的结晶。创造活动的核心是创新，目的是培养少年儿童的创新意识、创新思维、创新能力。 通过创造性活动，使一代新人成为社会主义建设所需要的创造型人才，是活动的根本目的。创造型人才的基本素质是具有创新精神、创新意识、创新思维和创新能力。这些素质必须通过创造性的实践活动培养和锻炼。因此，开展创新活动，要激发队员参与的兴趣，调动他们参与创造性活动的积极性和主动性：要把创新活动与其他各项重点活动互相渗透，融为一体；要把能力培养作为开展创新活动的重点；要教给队员创新思维的方法；要建立创新活动的保障系统，建立全方位的社会化工作机制。 活动方案设计 (1)培养创新意识的活动 活动目的 让队员们懂得创造活动的意义和内容，从而增强兴趣，主动参加活动。 参考选题 了解“金点子”，播下“金种子”：通过