用两位数乘 PPT-（沪教版）三年级数学下册课件.pptVIP

1.理解和掌握整十乘两位数的口算方法。 3.通过让学生亲身经历计算过程,培养他们的算法思维。 2.能熟练地进行口算。 7×9= 63 7×90= 7×900= 5×4= 50×4= 500×4= 630 6300 20 200 2000 你们有什么好的方法？ 小结：先用一位数乘的方法计算，再用推算的方法。 你发现了哪些数学信息？ 还需要什么条件? 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究三 你又看懂了什么？ 探究二 探究一 你们是如何计算结果的? 30×92=2760（米） 探究一 小结:先计算3个92是多少，再利用推算求出30 个92是多少。 探究三 3×92=276 30×92=2760 根据刚才的信息，四人小组进行讨论，列式汇报结果。 答：小猴家离体育场有2760米。 探究二 探究二 探究一 探究三 小狗也从家去体育场，它出门时间是7：00，到达体育场的时间是7：20，它奔跑的速度是45米/分，小狗的家离体育场有多远？ 45×20=900（米） 20×45=900（米） 小结：两种列式方法都是正确的，都是利用推算的方法计算出结果。 45×20=900 45×2=90 2×45=90 20×45=900 答：小狗的家离体育场有900米。 探究二 探究三 探究一 探究三 10分钟飞多少千米？ 宇宙飞船飞行的速度每秒75千米， 75×60=450