第九课身边的侵害与保护课件.pptVIP

据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 ——摘自《北京青年报》2002年8月31日 【学习目标】 1、认识社会生活的复杂性，学会认识和判断可能会面临的种种侵害； 2、面对侵害，除了积极争取社会、学校、家庭等方面的保护外，还要尽己所能，学会用智慧和法律加强自我保护，提高自我保护的意识、勇气和信心，追求安全而充实的初中生活。 【重点难点】 ★ 重点：种种侵害类型及原因；青少年应加强自 我保护 ★ 难点：青少年应加强自我保护 一、种种侵害 分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的现象？ 家庭环境 三缺一，凑个手 劣父教子 家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学,恶劣的家庭环境等； 不许出圈 邵阳一中学6间危房挤进500名学生 学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫； 福州：街头流浪的孩子 在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。 社会上一些不