道帏学区工作作风整顿活动的实施方案.docVIP

道帏学区开展整顿活动的实施方案　　　　为了进一步改进作风，提高队伍整体素质，《关于》结合教育实际，提出如下实施：一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，精神，以解决实际问题为主线，紧密结合干部的思想和工作实际，深入查摆和解决好学校作风方面存在的突出问题，不断提高工作质量和工作水平，树立良好的形象，全面展示教师队伍风采，为推动全教育事业又好又快发展提供坚强有力的保证。　　二、整顿目标　　通过作风集中整顿活动，增强广大干部教职工的工作责任心，提升执行力，增强进取精神，树立良好形象，切实达到“和、畅、严、优、实”的工作目标。　　1、班子和。切实解决好学校领导班子团结合作的问题，实现班子的团结和谐，大力提升班子的凝聚力和战斗力。　　2、政令畅。切实解决上级工作部署在基层落实不到位的问题，确保政令畅通，大力提升工作的执行力度。　　3、纪律严。切实解决学校中纪律松懈的问题，严格工作纪律，遵纪守法、清正廉洁，大力提升队伍的良好形象。　　4、服务优。切实解决工作中服务意识不强、服务效率不高的问题，增强工作责任意识，实现服务优质高效，大力提升服务、服务发展的水平。　　5、工作实。切实解决工作飘浮、虚于应付的问题，提高创新能力，实现工作全面落实，大力提升工作的实效。　　三、整顿对象　　学区、中学、及全体职工。　　四、整顿内容　　(一)单位整顿重点　　1、“不团结”。班子成员之间不团结，合力不足，相互内耗严重影响；内部管理制度不健全，现有内部制度落实不到位，以致纪律松懈、人心涣散。　　2、“不谋事”。过分强调学校利益和小团体利益，学区与学、学校与学校之间协作配合不够，不顾全大局，有令不行、有禁不止。　　3、“不和谐”。群众观念不强，官僚作风突出，习惯以监管者自居，存在“门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办”问题，严重影响关系。　　4、“不得力”。职能履行不到位，缺乏协作意识，不积极做好工作，对待上级安排部署的中心工作和重点、难点工作推诿搪塞、扯皮，难于打开工作局面。校务公开不到位，内容不真实、不全面，公开不及时。　　5、“不清廉”。廉洁自律规定落实不到位，不能厉行节约，制止奢侈浪费规定得不到有效落实，使用公款相互吃请，胡支乱花。　　6、“不务实”。工作落实不到位，缺乏时效观念，以会议落实会议，以讲话落实讲话，以文件落实文件，工作质量不高、工作标准不严、工作效率不高，以致耽误工作、事业发展。　　(二)个人整顿重点　　1、“懒”。精神状态欠佳，自由散慢，消极懈怠，工作不思进取，缺乏主动性和创造性。　　2、“荒”。对待学习不够重视，理论学习应付了事，业务学习抓得不紧，缺乏做好本职工作应有的业务技能。　　3、“散”。组织纪律性不强，规章制度落实不到位，上班时间溜岗、脱岗、串岗，利用电脑设备做与公务无关之事(如网上聊天、打游戏、看电影等)。　　4、“冷”。工作态度不够好，对待教师、态度冷漠、蛮横生硬、居高临下，存在“冷、横、硬、蛮”现象。　　5、“卡”。职责履行不够到位，利用职权刁难、为难服务对象，以达到感谢、吃请、收受好处等目的。　　6、“低”。服务意识不够强烈，不用心、不投入，对政策的把握不准确，服务效率不高。　　7、“歪”。不遵守廉洁自律相关规定，不能严格“三管”纪律，讲排场、比阔气，打牌、赌博等等。　　8、“虚”。责任心不强，不敢抓、不敢管、不敢承担责任，遇事推诿扯皮、矛盾上交，工作图虚名，欺上瞒下，讲空话，摆架子，严重脱离实际。　　五、活动共分个阶段进行：第二阶段、学习阶段(月日——月日)　　(1)采取集中学习和自学相结合的方式，重点”最美女教师”张丽莉的先进事迹以及身边优秀教师的先进事迹。要结合学校实际，从学校实际，从学校管理、教师管理、学生管理等方面入手，进一步修订和完善各项管理制度，健全各类管理组织，细化管理内容，强化管理责任，力戒无序化、粗糙化、随意化的管理弊病。规章制度、组织建设、岗位职责等汇编成册，并组织好学习贯彻，努力使学校管理做到按章理事、有人管事、有人做事，全面推动教育整体工作上台阶，教育质量上水平。 第三阶段、阶段(月日——月日)　　采取召开座谈会、个别谈话、发放征求意见表等形式，通过自己找、领导点、提等形式，重点查摆六个方面的问题。一查学习风气问题。主要看：是否存在理论学习不深入、浅尝辄止，理论素养不高、业务水平不高问题；是否存在理论与实际脱节问题。二查大局意识问题。主要看：是否具有积极进取、勇创一流的精神面貌，是否具有尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业的职业道德，是否具有服务发展、推进的事业心和责任感。三查服务质量问题。主要看：是否具有服务、服务教师、服务学生的公仆意识，是否具有热情周到、不推诱、不拖拉、立说立行的服务态度，是否存在门难进、脸难看