五年级综合实践校本教材说课.doc

主题一：探寻家乡的民间艺术 民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说，民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式；狭义上说，民间艺术指的是民间造型艺术，包括了民间美术和工艺美术各种表现形式。 在我们的家乡，传统的民间艺术形式众多，风格独特，具有鲜明的地方特色。 1、同学们你知道的有哪些？把你的写在下面吧： 小博士提示 调查的注意事项 1 .要明确调查的对象，地点。 2.对被调查人提出的问题，要耐心详细的进行讲解要分类整理清楚，并及时 收集到的信息： 历史： 文化信息： 发展情况： 我要说的话： 小伙伴的收获： 设计一下我们的活动吧： （1）我们可以通过询问民间艺术者和查阅书籍 了解民间艺术并做好记录。 （2）我们也可以上网查阅资料，了解更多的 民间艺术并整理好。 我们组，经过认真的交流讨论，形成了我们小组的活动方案。 小组民间艺术活动方案 方案名称 开始时间 小组成员 完成时间 活动分工 活动步骤 注意事项 根据我们设计的方案，让我们一起行动起来吧！ （开始一起了解民间艺术） 交流：你认为哪些民间艺术应该继续发扬光大；哪些民间艺术应该被淘汰。 对小组成员的活动作出评价，看看那个小组的活动方案 出色。可以自评，也可以互评。填写好评价表。 拓展与创新 ?1.写一份倡议书，号召中小学生积极参加民间艺术的宣传活动。 ?2.出一期有关“民间艺术”的板报，内容可以介绍民间艺术的 相关知识。 ???????? ????????????????????????????????????????????????????????????? 主题二：了解家乡的方言文化 不同的地方，有着不同的地方语言，人们把这种地方语言叫做“方言”。方言在家乡人交流中，既随意又亲切，但是在对外交流中，就会出现很多不便。 在我们的家乡——兴城市三道沟乡境内方言，属北方方言系统，土语中的土语群方近似普通话，但在声母、韵母及声调上均有差别 1、我们为什么要大力推广普通话？ 2、讲好普通话应该怎么做？ 调查题纲 小博士提示 调查的注意事项 1 .要明确调查的对象，地点。 2.对被调查人提出的问题，要耐心详细的进行讲解要分类整理清楚，并及时 收集到的信息： 历史： 家乡方言的类别： 发音特点： 我要说的话： 小伙伴的收获： 设计一下我们的活动吧： （1）我们可以通过询问年长者和查找图书 去了解家乡的方言，并做好记录。 （2）我们也可以上网查阅资料，了解更多的 家乡方言，并整理好。 我们组，经过认真的交流讨论，形成了我们小组的活动方案。 小组方言调查方案 方案名称 开始时间 小组成员 完成时间 活动分工 活动步骤 注意事项 根据我们设计的方案，让我们一起行动起来吧！ （开始一起交流家乡的方言） 根据你的调查结果，向周围的人们提出倡议：推广普通话，从我做起。 活动评价 对小组成员的活动作出评价，看看那个小组的活动方案出色。可以自评，也可以互评。填写好评价表。 拓展与创新 ?1.写一份倡议书，号召中小学生积极参加普通话宣传活动。 ?2.出一期有关“普通话”的班报。黑板报的内容可以介绍方言和普 通话的相关知识、活动的方法。 ?????? ????????????????????????????????????????????????????????????? 主题三：今天我来下厨房 厨房；美食的发源地。在这里有各种各样的美食被创造出来，让我们品尝！可是你们知道吗？我们习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，熟不知我们的可口饭菜是父母通过辛苦的劳动创造出来的！ 今天让我们走进厨房，认识里面的新朋友（锅、碗、瓢、盆……），同时利用它们为我们的父母做出一顿可口的饭菜吧！