安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷【解析版】.docVIP

掌门1对1教育 高中物理 安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷 一、选择题（每题4分，共40分，每题只有一个正确选项） 1．（4分）下列说法正确的是（） A． 重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外 B． 物体升高或降低时，重心在物体上的相对位置会发生变化 C． 书本放在桌面上，书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球 D． 书本放在桌面上，书对桌面有压力，是由于书本的形变引起的 2．（4分）如图，物块b和斜面a都保持静止状态，则斜面a的受力个数为（） A． 2个 B． 3个 C． 4个 D． 5个 3．（4分）一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是（） A． B． C． D． 4．（4分）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（） A． 落到盘上的声音时间间隔越来越大 B． 落到盘上的声音时间间隔相等 C． 依次落到盘上的速率关系为1：：：2 D． 依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣） 5．（4分）一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=4+2t3（m），它的速度随时间变化的关系为v=6t2（m/s）．则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0到t=2s间的平均速度分别为（） A． 8m/s、24m/s B． 24m/s、8m/s C． 24m/s、10m/s D． 24m/s、12m/s 6．（4分）如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（） A． 图线1表示物体做曲线运动 B． x﹣t图象中t1时刻v1＞v2 C． v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 D． 两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动 7．（4分）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是（） A． 20m B． 24m C． 25m D． 75m 8．（4分）一物体做匀加速直线运动，在某时刻前t1时间内位移大小为s1，在该时刻后的t2时间内位移大小为s2，则物体的加速度大小为（） A． B． C． D． 9．（4分）如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放，两球在处相遇（不计空气阻力）．则（） A． 两球同时落地 B． 相遇时两球速度大小相等 C． 从开始运动到相遇经过的时间 D． a球能上升的最大高度等于 10．（4分）如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，若要用力将C物拉动，则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）（） A． 6N B． 8N C． 10N D． 12N 二、实验题（每空2分，共16分） 11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究． 钩码数 1 2 3 4 LA/cm 15.71 19.71 23.66 27.76 LB/cm 29.96 35.76 41.51 47.36 ①操作时一定要弹簧、刻度尺处于方向（水平或竖直） ②某次测量如图2所示，指针示数为cm． ③在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为 N/m，（重力加速度g取10m/s2）． ④由表中数据（选填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数． 12．（10分）利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图1所示的一条纸带，在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．从每一个计数点处将纸带剪开分成五条（分别叫a、b、c、d、e），将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图2所示的直方图．最后将纸条上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．已知打点计时器的工作频率为50Hz． （1）为了表示v﹣t关系，图2中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为5.0cm，则图中t3为