导学案-自由组合规律试验.docVIP

第1节 基因的自由组合规律 【学习目标】1.解释自由组合现象，阐明基因的自由组合规律 2.通过探究自由组合的机制，培养根据实际情况提出假设以及设计实验验证假说的科学探究能力。 【重点难点】重点：1.探究性状间自由组合的机制 2.自由组合规律的实质 难点：1.自由组合规律的实质 【自主学习】自由组合规律实质：减数分裂形成配子时， 基因随着 染色体的分开而分离， 染色体上的 基因 。 【课堂探究】 一、两对相对性状杂交实验 （一）观察实验，发现问题 P × 黄色圆粒 绿色皱粒 F1 F2 比例： (二)提出假说，解释现象 1.孟德尔提出的假说： ①纯种黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交时，豌豆的子叶颜色和种子形状分别由 等位基因决定，黄色和绿色由 和 控制，圆粒和皱粒由 和 控制 ②子一代在形成配子时， 和 分离， 和 分离 ③两对基因分离的同时相互 ，形成的雌雄配子各四种： 、 、 、 ，比值为 2.两对相对性状的遗传图解 P 基因型 ♀ × ♂ 表现型 配子 F1 基因型 表现型 ♂配子 ♀配子 F2 结果：F2中组合 种 黄色圆粒（ ）： 、 、 、 表现型 种 黄色皱粒（ ）： 、 绿色圆粒（ ）： 、 绿色皱粒（ ）： 其中，亲本类型是 和 ，后代中占 ； 重组类型是 和 ，后代中占 。 基因型共 种：其中 个纯合体，占 ； 个双杂合体，占 ； 个单杂合体，占 。 (三)设计实验，验证假说 1.验证方法：测交 2.测交过程： P 基因型 ♀ × ♂ 表现型 配 子 、 、 、 F1 基因型 、 、 、 表现型 、 、 、 比 例 （四）归纳综合，总结规律 1.自由组合规律实质： 基因随着 染色体的分开而分离，