时间单位的计算3.docVIP

第3课时：时间单位的计算（二） 备课人： 修改人： 教学内容：练习十四的第7-10题。 教学目标：1、掌握时分秒之间相邻单位的换算方法，会把两个时间单位化成一个时间、或把一个时间单位换算成两个单位。。 2、能计算一些稍复杂的两个时刻之间经过的时间。 3、养成遵守时间、爱惜时间的好习惯。 教学重点：掌握时间单位的换算方法，能计算一些简单的两个时刻之间经过的时间 教学道具：钟面模型、课件 教学过程： 一、复习 2时＝（　　）分　 6分＝（　　）秒 240分＝（　　）时　 360秒＝（　　）分 二、教学稍复杂的时间换算 1、出示题目，学生尝试练习，汇报。 2小时20分=（ ）分 3分15秒=（ ）秒 2、出示题目，学生尝试练习，汇报。 90分＝（　　）时（　　）分　 80秒＝（　　）分（　　）秒 3总结算法 练习巩固： 比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 　　1分15秒○100秒　　　　　　　3时20分○300分 　　7时30分○425分　　　　　　 2时20分○220分 稍复杂时间的计算 、出示班级作息时间表，请你完成下面的问题。 上 午 早读 早操、早餐 第1节课 8：30－9：10 第2节课 9：20－10：00 第3节课 10:10－10：50 第4节课 11：05－11：45 下 午 第5节课 2：40－3：20 第6节课 3：30－（ ） 第7节课 （ ） 1早读上了多少时间？ 2、第一节课从什么时刻开始，到什么时刻结束，上了多少时间？ 3、上午的10：40在干什么？ 4、每节课都上40分钟，第6节课什么时刻结束？第7节课什么时刻开始？请你把上面表格补充完整。 四、练习： 1、 (1)谁的家庭作业完成得最快？ (2)谁的家庭作业完成得最慢？ (3)你还能提出哪些数学问题？写在下面并解答。 2、星期天，小明要去看下午1：00的电影，小明从家到电影院要走20分，他至少在什么时间从家出发才不会迟到？ 3、完成练习十四的第7-10题。 修改意见： 课后反思