环境噪声监测解说.docVIP

XXXXX大学 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ XXXXX大学中区环境噪声监测 实验报告 课程名称： 安全监测监控原理与应用 班 级： 指导老师： 小组成员： 二○一五年六月 一、前言 3 （一）、实验目的 3 （二）、实验意义 3 （三）、实验时间 3 二、监测方案设计 3 （一）、监测设备 3 （二）、监测对象 4 （三）、监测条件 4 （四）、测点布置 4 （五）、监测时间及频率 5 三、监测步骤 5 （一）、采样点设置 5 （二）、噪声评价方法 5 （三）、测量步骤 7 （四）、环境质量评价依据 7 四、监测数据记录 7 五、数据处理 10 六、注意事项 12 七、结论与建议 12 致谢 13 一、前言 （一）、实验目的 噪声是人们生活工作所不需要的声音，环境噪声监测是环境监测的一个重要组成部分，是为了保护环境，创造清洁、优美、安静的环境的一项基础性工作。 此次实习将课堂上学的理论知识应用于实践中，加深对课题知识的理解和记忆，了解二者之间的异同点，学会噪声监测的方法和基本工作步骤。 实验目的总的可以概括为以下几点： 1、学习区域环境噪声的监测方法，并对校园生活区、教学区等不同功能区噪声污染进行评价； 2、熟悉声级计的使用； 3、掌握对非稳态的噪声监测数据的处理方法。 （二）、实验意义 对校园内的声环境进行监测，了解学校的声环境功能划分和声环境质量状况，对学校的声环境质量做出评价，掌握一些简单的声环境监测原理及技术方法，学习声级计的使用方法和环境噪声的监测技术，通过实习，加深对自己专业的认识程度。 （三）、实验时间 2015年6月15日 二、监测方案设计 （一）、监测设备 声级计 XXXXX大学平面图将学校划分×5的网格，测量点选在每个网格的，若位置不宜测量，可移到旁边能够测量的位置。每组配置一台声级计，。读数方式用档，每隔秒读一个瞬时A声级，连续读取个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声、锅炉噪声…）和天气条件。Leq值做平均值，所得的平均值代表该地区的噪声水平，对照《声环境质量标准》GB3096--2008对该地区的声环境质量做出评价。 按照区域的使用功能特点和环境质量要求，将声环境功能区划分为物种类型： 0类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。 1类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化体育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。 2类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。 3类声环境功能区：指以工业生产、仓储物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。 4类声环境功能区：指交通干线两侧一定区域之内，需要防止交通噪声对周围环境产生严重影响的区域，包括4a类和4b类两种类型。4a类为高速公路、一级公路、二级公路、城市快速路、城市主干路、城市次干路、城市轨道交通（地面段）、内河航道两侧区域；4b类为铁路干线两侧区域。 本次监测的区域在校园内，所以属于1类声功能区，根据划分的区域执行相应的标准值， 环境噪声限值见表1： 表1 环境噪声限值 昼间 夜间 0类 1类 2类 3类 50 40 55 45 60 50 65 55 4类 4a类 70 55 4b类 70 60 （三）、测量步骤 选取16:00—16:30、16:30—17:00、17:00—17:30、17:30—18:00四个时间段作为监测时段，每个时段在同一监测点每隔5秒测得一个噪声值，连续测100个噪声值，得出100个噪声值中的平均值作为该时段的噪声值。 （四）、环境质量评价依据 本次实验，将各个监测点的数据由大到小的顺序排列，找出L10、L50、L90。采用下述公式处理实验数据。 Leq= L50+ d/ 60 d = L10-L90 其中：L10表示有10