《调查我们身边的环境〉研究性学习成果预案.doc

《调查我们身边的环境》研究性学习成果 报 告 岳阳楼区站前小学五年级91班　指导老师：付胜波 一、研究背景 我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。 岳阳是一座美丽。但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不，给美丽的添上了不和谐的“污点”。 １.学会调查采访、记录整理资料，养成活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查的习惯。 ２.在活动中学会懂得尊重他人，知道如何与别人交流、合作；在调查中发现问题，解决问题，培养探究能力和合作意识。 ３.通过调查，知道保护环境的重要性，增强环保意识，并把保护环境的思想向家长、社会宣传，共同保护环境。 三、研究方法 1.问卷调查。针对学校与社区的具体情况，我们设计了针对学生、市民的调查问卷，并对他们进行了随机抽样调查。??????2.实地采访。对环卫工作人员、社区居民和学校老师、学生分别进行实地采访。????? 3.资料收集。上网搜索和到图书馆了解有关环境遭受污染的原因，污染物的分类及治理环境的措施等。 四、研究步骤 （一）准备阶段：制定活动计划 活动时间：2013年9月（１－４周） 活动地点：教室 活动目标：自主发现问题，确定活动主题。 活动内容：1.在教师指导下，学生自主确定活动主题，活动方案、活动方式及活动时间。 2.成立活动小组。 民主推荐小组长，小组长根据学生的喜好要求选择６－８人组成小组，并确定组名，口号、组员分工。 ３.分组制订活动计划。 （二）实施阶段：开展实践活动 活动时间：2013年10月－12月上旬（５－１５周） 活动地点：如：居住小区、学校教室、操场、街道、农贸市场、建材市场、自己家里、垃圾处理站等多处地方。 活动目标：１.走进社会，自主体验。 ２. 培养小组合作意识，增强社会实践能力。 活动内容：1.学生自主确定本阶段活动目标。 2.分组搜集相关资料，设计调查问卷。 3.走进社会，调查了解学校或及居住地附近的环境情况，统计整理环境污染的主要源头，环境污染的危害等。 4.走进垃圾处理站或采访专业人士或上网查阅资料，了解环境的治理或垃圾的处理等知识。 5.以活动小组为单位，合作整理收集到的资料；以班级为单位，各组交流收集的信息。 （三）总结阶段：汇报交流、成果展示 活动时间：2013年12月中下旬（１６－１７周） 活动地点：教室 活动目标：培养实践操作能力，增强自信心。 活动内容：1.撰写调查报告。 2.成果的展示：活动图片展、活动手抄报展等。 3.写出自己在学习开展活动时的心得体会。 4.分组汇报自己整理后的活动成果。 （四）拓展阶段：宣传环保 活动时间：2014年1月（１８－２０周） 活动地点：学校、街道、居民小区等。 活动目标：知道保护环境的重要性，激发环保意识。最后，提供一个参与社会，实践社会的机会。 活动内容：治理环境，我们一起来行动。 行动计划： １.向学校大队委提建议，希望能组织全校同学针对保护环境开展手抄报比赛，以提高大家的环保认识。 ２.写倡议书，到附近街道、菜市场、居住小区发放，并告诉大家环境污染的危害。 ３.向菜市场领导提建议，加强菜市场的卫生管理，提高商户的卫生意识，垃圾要入箱，随时清扫摊位前的垃圾。 ４.给居委会提建议，希望垃圾能分类处理，把可再利用的垃圾，进行回收，减少垃圾数量。 ５.各小组还准备到自己调查的地点，开展一次清扫活动。从自己出发，提高大家的环保意识。 五、研究结果与分析 １.身边环境的现状。 几年前，以学校为中心的周边，正处繁华的城市中心，有四通八达的交通枢纽，有喧嚣不宁的车辆，有川流不息的人群，有乱摆乱放，大声吆喝的农贸市场，有机器隆隆、不停生产与火爆销售的建材市场，有火车站，有大型批发市场。灰尘、噪音、小广告、各类垃圾充斥着整个城市中央，雨过天晴，便会有雾霾笼罩在城市的上空。虽然有环卫工人起早贪黑，及时对周边环境进行打扫，但由于人们乱扔乱丢的现象已成习惯，刚刚打扫洁净的街道、社区、市场的环境又被随意的行为破坏了。近几年来，随着我市进行国家卫生城市的申报、创建，政府部门加大了对城市环境的整治力度，围绕五创提质全面行动，并成立了环保志愿者协会，志愿者们到处劝导不良行为、宣传环保思想，乐此不疲。市民的素质逐渐在提高，周边环境也一改脏、乱、差的现象。 ２.分析与总结 首先通过同学们的上网搜索、图书馆查阅资料等途径，同学们已基本能认识到了环境污染的主要来源、现状、分类、危害等。下表就是同学们对收集的相关资料进行整理汇总的结果。 环境污染情况分析表 分类 现状 来源 危害 大气污染 我国城市空气质量仍处在较重的污染水平，北方城市重于南方城市。二氧化硫年均