广东省惠东县平海中学生物课件（人教版）必修三：4.1种群的特征.pptVIP

1.种群密度——最基本的数量特征 调查种群密度的方法 （1）样方法 ①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的 种群密度估计值 ②举例：选取1m2山地，计算马尾松为20棵，选取另1m2山地，计算马尾松为18棵， 则该样方的马尾松密度为20+18／2＝19（棵／m2） ③使用范围：多用于植物、活动范围较小的动物 （2）标志重捕法 ①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体 ，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。 二、种群的空间特征 * 第1节　种群的特征 第4章　种群和群落 ----林华明 (一)概念:在一定的空间和时间内的同种 　　　　生物个体的总和 种 群 ? (二)要点： １、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界 　　的个体隔离。 　２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。 * 下列生物组合中，符合种群概念的是 A、某水库中生活的全部鱼 B、某生活小区内的全部老鼠 C、四川卧龙自然保护区内的全部大熊猫 D、青海鸟岛自然保护区内的全部鸟 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？ 怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生? 对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用? 种群研究的核心问题是种群数量的变化 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 种群特征 指单位面积或单位体积中的个体数量 种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 五点取样法 等距取样法 在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘 不作统计。 例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？ N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2 讨论1、为什么要强调随机取样？ 为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响 讨论2、样方的多少会影响调查结果吗？ 样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。 探究 用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度 P61 1、取样标记 2、放回后充分混合 3、再取样 4、计数 N= M×n m N：种群数量 M:标记个体数 n:重捕个体数 m:重捕中被标记数量 N:M= n: m 例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？ N＝（42×38）／12＝133只 2、出生率和死亡率: 出生率:单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比例。 死亡率:单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比例。 出生率减去死亡率就是种群的自然增长率 出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因 3.迁入率和迁出率 （1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。 影响种群大小和种群密度的重要因素。 生殖期 生殖前期 生殖后期 增长型 稳定型 衰退型 指一个种群中各年龄组数量在种群中所占的比例关系。 4、年龄组成: A B C ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ 种群密度变化趋势 出生率/死亡率 幼少、老多 比例适中 幼多、老少 年龄组成 衰退型 稳定型 增长型 大于1 等于1 小于1 越来越大 一段时间 内稳定 越来越小 研究意义： 预测种群数量变化趋势。 性别比例： 概念：雌雄个体数目在种群中所占比例 雌雄相当： 雌多于雄： 雄多于雌： 类型 如高等动物人等 如人工控制的种群鸡、羊等 如营社会性生活的昆虫蜜蜂等 ①雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。 ②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人