广东省惠东县平海中学生物课件（人教版）必修二：2.2基因在染色体上.pptVIP

1903 萨顿的发现 一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。 精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有24条染色体。 蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。 子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 分离规律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 作 业 《三维设计》 技能训练 * * * 人类可能具有“聪明”基因 科学家发现人的某些基因可能会对人的智商产生影响， 该成果发表在《美国人类基因学》期刊上 。???? 小资料 杂合子在形成配子时，等位基因的分离 减数第一次分裂时，同源染色体的分离 平行关系 比较这两幅图，你还能发现基因和染色体之间有其他的平行关系吗？ 孟德尔分离定律的核心 D d D d 减数分裂的核心 科学研究方法之一 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 类比推理 D d D d —— 第二节 基因在染色体上 书P27 染色体行为 基因行为 特征 形态结构的稳定性 在细胞中的存在情况 来源 自由组合情况 染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。 在体细胞中染色体成对存在。在配子中成对的染色体只有一条。 体细胞中成对的染色体也是一个来自父方,一个来自母方。 非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。 基因在杂交过程中保持完整性和独立性。 在体细胞中基因成对存在 。在配子中成对的基因只有一个。 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。 非等位基因在形成配子时自由组合。 分析孟德尔假说中基因的动态变化 基因 ※ 染色体 分析减数分裂过程中染色体的行为和数目动态变化 YyRr YR yr 看不见 看得见 × 减数 分裂 减数 分裂 D D D D D D D D D d d D d d d d d d d d 高茎 矮茎 Ｐ： 配子： F1： 任务： 完成图中染色体上的基因标注 矮茎 尝试分析基因与染色体的关系 传递中的 性质 形成配子时的组合方式 在体细胞中的来源 配子中的 存在形式 体细胞中的存在形式 染色体的行为 基因的行为 成对 成对 成单 成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方， 一个来自母方 分离 自由组合 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 杂交过程保持 完整性独立性 在配子形成和受精 过程中保持稳定性 类比:基因和染色体之间具有平行关系 一 萨顿的假说 基因在染色体上 *杭州∶西湖 扬州：瘦西湖∶ 类比推理 p28 * 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同或它们之间有联系的一种推理方法。 萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上一定正确吗？ 因缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。 二、基因位于染色体上的实验证据 科学家:摩尔根 实验材料:果蝇 1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。 作为实验动物，果蝇有何优点？ ①首先是饲养容易. 用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就可以饲养数百甚至上千只果蝇。 ②繁殖快. 在25℃左右温度下十几天就繁殖一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只。孟德尔以豌豆为实验材料，一年才种植一代。 作为实验动物，果蝇有很多优点。 ③果蝇只有四对染色体，数量少而且形状有明显差别. 雌性 雄性 常染色体 性染色体 X X X Y 1.实验现象 如何解释出现的问题呢? P F1 F2 红眼（雌、雄） 白眼(雄) 3/4 1/